Evidencia fundamental 2: Creación y modificación de contenidos educativos digitales (Presentación con Canva) - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia 2 de las evidencias fundamentales del CDD: Creación y modificación de contenidos educativos digitales (Presentación con Canva)
Esta presentación creada con Canvas se enmarca dentro de una secuencia de aprendizaje que tiene
00:00:00
por objeto ayudar al alumno a organizarse en el estudio del que está considerado el aspecto
00:00:12
gramatical más difícil del alemán, el género de los sustantivos. La presentación se encuentra en
00:00:16
mi aula virtual de nivel A1 de alemán de la Escuela Oficial de Idiomas de Parla dentro de
00:00:21
la lección 2, identificada bajo una etiqueta para su mejor localización. La secuencia didáctica en
00:00:25
la que se inserta la presentación sería la siguiente. En primer lugar se presenta en clase
00:00:30
el contenido, los géneros alemanes, con las pocas reglas existentes para deducir el artículo
00:00:34
de un sustantivo. Los alumnos deben ir buscando ejemplos en pequeños grupos y subiendo esas
00:00:39
normas a un muro colaborativo de Padlet, donde quedarán recogidas todas ellas para su posterior
00:00:43
consulta. Durante la fase de desarrollo se proyecta en la pizarra digital la presentación
00:00:48
elaborada con Canva. Esta servirá como guía para ir realizando todas las actividades de
00:00:53
la fase de desarrollo, pues cada consejo incluido en la presentación va seguido de una tarea
00:00:57
para ponerlo en práctica. Entre esas actividades se incluyen dos elementos multimedia. Quizlet. El
00:01:02
alumno accede a Quizlet con un código QR insertado en la presentación y practica mediante diversos
00:01:09
juegos el vocabulario que hemos visto en la lección 2. Es una forma de conocer y probar esta herramienta
00:01:14
y de advertirles de que en el aula virtual tienen disponibles enlaces a Quizlet ya hechos para el
00:01:19
vocabulario de todas las lecciones del libro. Mentimeter. El alumno accede a la web mediante
00:01:24
un código QR insertado en la propia presentación y responde a la pregunta planteada. Todas las
00:01:30
preguntas se van proyectando en tiempo real en la pantalla digital del aula. Para cerrar la
00:01:35
secuencia, los alumnos deberán realizar en casa una tarea que queda colgada en el aula virtual
00:01:39
del curso, que persigue que el alumno memorice de forma lúdica el género de los sustantivos
00:01:43
aprendidos en la lección 2. Se trata de una base de datos que los alumnos irán rellenando con
00:01:48
imágenes de palabras del mismo género. Finalmente, se deja en el aula virtual un vídeo que resume los
00:01:52
mejores trucos para memorizar los géneros en alemán. En esta secuencia didáctica se han
00:01:58
añadido los siguientes elementos de accesibilidad. Para facilitar la búsqueda de la secuencia
00:02:03
didáctica en el aula virtual he insertado una etiqueta fácilmente localizable. Por lo que
00:02:08
respecta a la presentación de camas he elegido una plantilla de fondo claro con letras oscuras,
00:02:13
grandes y no ornamentadas que facilitan la legibilidad. No hay imágenes ni animaciones
00:02:17
grandes que se superpongan sobre el texto u obstaculiza en su lectura y se evita el ruido
00:02:22
visual con excesivos elementos decorativos. En la configuración de la tarea en la fase de cierre,
00:02:26
recurso base de datos, se ha comprobado la accesibilidad. Asimismo, en la tarea se ha
00:02:32
introducido una descripción de la imagen para ayudar a los alumnos con alguna discapacidad
00:02:38
visual. Finalmente, el vídeo de resumen incluye subtítulos para facilitarle la
00:02:41
comprensión a las personas con problemas auditivos. Esto es todo. Muchas gracias.
00:02:46
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pilar Castaño Miñambres
- Subido por:
- Pilar C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 22:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOI E.O.I.DE PARLA
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 112.25 MBytes
