evaluación FCT Carlos Arroyo Rogado
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Se trata de la creación de un contenido digital para recoger información sobre las prácticas que los alumnos realizan al final del ciclo. Esta información es muy útil para los cursos siguientes. De esta manera garantizamos que los alumnos puedan hacer las prácticas en empresas que sean interesantes y provechosas para ellos. Buscamos sobre todo la inserción laboral.
Hola, muy buenas. Voy a presentar una evidencia del aula virtual.
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Bueno, aquí podemos ver en actividades físico-deportivas para inclusión social, que es un módulo que doy yo.
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Bien, aquí vemos que el profesor es Carlos Arroyo Rogado, que soy yo.
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y aquí tenemos pues una serie de tareas del curso, algunas que voy mandando por semanas, una serie de tareas que vamos colgando aquí, luego tenemos aquí el temario, tema 1, tema 2,
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así sucesivamente todo el temario del curso. Esto es un módulo de TSEAS de segundo de actividades físico-deportivas.
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Los alumnos están matriculados, aquí arriba, aquí en participantes podemos ver todos los alumnos matriculados.
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volvemos al curso y bueno uso algunas formas de evaluar dentro de algunas de las tareas que voy proponiendo aquí
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para ver un ejemplo, aquí en el tema 7 tengo un contenido de Classroom, un debate que he creado
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bueno y aquí tengo esta tarea pues en esta tarea podemos ver aquí la rúbrica con los puntos que
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ellos tienen que tener en cuenta a la hora de hacer la tarea bueno
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Aquí en el tema 1 tenemos otro enlace y en este caso los chicos, a ver si lo vemos, vamos bajando aquí en este contenido digital que también he creado
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Aquí tienen un formulario de esta tarea, aquí pone relleno el siguiente formulario para completar el tema
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En este caso, una vez visto esta actividad o este contenido digital, pincharían aquí y rellenarían este formulario. Es otro ejemplo de cómo evalúo aquí en la aula virtual.
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En cuanto a adaptaciones, en este navegador yo he incluido aquí una serie de botones y estos botones de accesibilidad los he integrado en varios ordenadores del centro para que los alumnos puedan utilizarlo y así sea accesible para todos.
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Tenemos aquí un traductor, un zoom. Actividades físico-deportivas para la inclusión social. Diagrama de temas. Uno. General. Colapsar todo. Como vemos aquí, tenemos también para chavales, alumnos que tienen dislexia, una ayuda. Clase semana del 19 al 23 de octubre. Tarea. Paramos esto. Muy bien.
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Y bueno, este sería un ejemplo de evidencia. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Carlos A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 5 de junio de 2023 - 21:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ROSA CHACEL
- Descripción ampliada:
- Translator
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 91.58 MBytes
