Saltar navegación

Ev. fundamental: Sistema de gestión de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de julio de 2023 por Maria G.

7 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Bueno, este es mi aula virtual. Aquí tenemos una etiqueta de bienvenida. Estas dos etiquetas son interactivas. 00:00:00
Si hacen clic, por un lado tienen los criterios de evaluación y la información más importante sobre la asignatura. 00:00:09
Por otro lado tenemos materiales extra, que si hacen clic, pues se les abriría en otra pantalla, diferentes materiales, 00:00:15
tanto de ampliación como de refuerzo para alumnos con adaptaciones o más dificultades. 00:00:21
En el lado de la izquierda tenemos las secciones, que si las abrimos vemos las diferentes partes. 00:00:28
Y en el lado de la derecha he configurado bloques, aquí por tipos de actividades y calendario. Y bueno, actividad reciente. 00:00:34
Podemos observar que los alumnos están matriculados. Aquí están. Se puede ver su último acceso al curso. 00:00:43
Y yo los matriculo en esta pestaña. 00:00:52
Volviendo al curso, aquí tengo una etiqueta que uso para poner los últimos anuncios o fechas importantes de exámenes. 00:01:01
Tengo aquí en la primera pestaña un glosario que ellos utilizan para meter palabras en la unidad nueva que les resultan complicadas. 00:01:13
Las unidades están estructuradas de la siguiente manera. Comenzamos con una presentación que les pongo en Geniali, 00:01:24
embebida en el propio Aula Virtual. Un vídeo explicativo, narrado por mí y con subtítulos. 00:01:30
Hola chicos, vamos a ver cómo se puede formar el futuro en inglés. Como sabéis hay cuatro formas. 00:01:39
Tenemos un PowerPoint que les pongo para que tengan acceso a los apuntes de clase. Una lista de vocabulario. 00:01:50
Actividades H5P, en este caso es un drag the words, que hay una versión más complicada y una versión adaptada. 00:01:58
Con unas palabras clave y menos palabras extraído. Ejercicios en Quisis, Edpuzzle y Wordwall, embebidos también en la página. 00:02:05
Una tarea, en este caso una tarea de debate, Speaking. Y un Excel Learning, en este caso hablamos de Digital Footprint, de la tecnología. 00:02:17
Con diferentes tareas, como por ejemplo, aquí, un rosco con vocabulario. 00:02:30
Aquí tenemos otro ejemplo, el módulo 5, con vídeos, presentaciones, más actividades H5P, en este caso un crucigrama con el vocabulario de la unidad. 00:02:39
Un proyecto, en este caso tenían que desarrollar un telediario, está explicado con una infografía. 00:02:59
Y finalmente, hablando de formas de evaluar, hemos visto las diferentes tareas. Tenemos también algún cuestionario, este aquí por ejemplo. 00:03:07
Tenemos este cuestionario, que está en formato Google Forms, embebido. Las tareas y este es otro cuestionario, en el que los alumnos valoran el trabajo en grupo que han hecho. 00:03:17
Y a sus compañeros, es decir, autoevaluación y coevaluación. 00:03:32
Otro tipo de actividades, tenemos aquí The Visual Thinking, en el cual tienen que hacer un mapa mental basándose en unos pins de Pinterest y desarrollarlo con Canvas. 00:03:37
Calificaciones de los alumnos en los cuestionarios, en las actividades H5P. En el caso de los cuestionarios, en este caso, se quedan registradas en el Google Forms. 00:03:50
O en el test, en este caso de verbos irregulares, quedan registradas y podemos ver los errores y fallos que han tenido y en qué han fallado más. 00:04:02
Finalmente, en actividades online, como estas de aquí que he mencionado, por el buen trabajo en clase con los ordenadores portátiles, tengo configurada una insignia de Good Job, 00:04:10
que les asigno cuando han hecho un buen trabajo en clase, han terminado pronto, el trabajo está bien hecho, etc. 00:04:23
He mencionado previamente el cuaderno de clase de raíces, que también empleo para la evaluación con medios digitales. 00:04:32
En este caso, tenemos aquí las diferentes actividades evaluables, que previamente hemos establecido los parámetros con sus abreviaturas. 00:04:39
Cada una tiene un peso y luego en el cuaderno del profesor, si nos metemos al mismo grupo, aparecen los alumnos y sus notas en las diferentes tareas. 00:04:49
Luego nos calcula la media para meter las notas del boletín. 00:04:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Ginés Grao
Subido por:
Maria G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de julio de 2023 - 18:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALKALA-NAHAR
Duración:
05′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
59.79 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid