INNOVACIÓN METODOLÓGICA - INFOGRAFÍA ESQUEMA CORPORAL 4º PRIMARIA - Contenido educativo
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ESTACIONES DE APRENDIZAJE Y GRUPOS DE EXPERTOS
Innovación metodológica, centrada en las metodologías activas.
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Es un contenido de educación física del género corporal para cuarto de educación primaria.
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Bien, vamos a empezar presentando un vídeo de YouTube a los alumnos sobre la aplicación.
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Si pulsan aquí les llevo el vídeo.
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Queremos potenciar en los alumnos que estén motivados para que trabajen de una manera más eficaz.
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Podemos realizar pequeñas asambleas de ayuda y ideas para partir del nivel de desarrollo del alumno.
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Y es importante que los alumnos sepan la importancia y la aprendizaje de estos contenidos.
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Y también es muy importante que los alumnos conozcan de primera mano las rubricas, es decir, cómo las vamos a evaluar.
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Eso estará colgado en clase y en el aula virtual.
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Bien, vamos al desarrollo.
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En el desarrollo vamos a utilizar dos técnicas, la estación de aprendizaje y el grupo de expertos.
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Grupo de expertos, bueno, el grupo de expertos básicamente es, hago cuatro grupos, divido cuatro contenidos,
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cada grupo en la anterior sesión se hace experto de uno de sus contenidos y en la siguiente sesión se reagrupan
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y cada grupo de expertos explica al resto de expertos su contenido, lo que han trabajado y lo que han aprendido.
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Y en esta zona de aprendizaje se pretende, sobre todo, que haya una participación activa, motivadora
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y que los alumnos empiecen a sentar los contenidos más allá de estar sentados en el libro.
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Aquí hay algunos ejemplos, por ejemplo, este es el esqueleto humano, que es unir el esqueleto humano en equipo
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o en modo competitivo podemos hacer, así, a modo de ejemplo, podemos enseñar el libro de articulaciones
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que con pinzas debe ir respondiendo las preguntas, por ejemplo, el tobillo une, pantorrilla y pie.
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Entonces colocan aquí una pinza y aquí.
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Y así a modo de ejemplo voy a enseñar otro, por ejemplo este de músculos y huesos,
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que deben colocar la cara de palabra en su frasco correspondiente.
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Y bueno, estos son algunos ejemplos de los juegos.
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No me enseñan todo porque no me da tiempo, porque solo tenemos tres minutos.
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Bien, los grupos se comunicarán con el profesor a través de unos pictogramas visuales, que son estos.
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Cuando hemos terminado de enseñar el tick verde, cuando necesiten ayuda, help,
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y cuando hay una pregunta en concreto, de esta manera el profesor,
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cuando vean el tic verde acudir al grupo
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evitamos que haya tanto ruido, tanto jaleo
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y el profesor les hará una retroalimentación
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de si van bien, si van mal o si lo han hecho bien
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y cuando esto acabe
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el alumno tendrá su tarjetita
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que es esta, de la estación
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donde irán anotando aquellas dificultades
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o ese progreso que han tenido en cada una de las estaciones
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una especie de autovaluación
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de grupo
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esa sería un poquito la idea
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y luego, fotos de alumnos
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jugando en las estaciones, pues bueno
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aquí podemos ver ya los juegos más genéricos
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Este es el ejemplo cuando han jugado al juego del esqueleto
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Este es el juego de unir
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Un sílaba con dibujo
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Colocar las pelotas
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En la canasta de huesos y músculos
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El de las piezas que son enseñantes
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Un domino de deportes
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Y el puzzle
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Estos serían los juegos que hemos utilizado en clase
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Vale
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Y luego para el cierre siempre vamos a utilizar
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Unos exit tickets para realizar
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Una autoevaluación o ecoevaluación
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De lo que queramos, en este caso por ejemplo
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queremos que nos valoren
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que desapareció la sesión
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o la actividad realizada, pues estos
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existen por colores, pues bueno, los iremos
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entregando en cada clase y los alumnos de manera anónima
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los irán dejando en un cesto en clase
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y por último vamos a evaluar
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o queremos ver que los alumnos han aprendido
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lo que queremos enseñarles
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y podemos jugar por equipo de amor cognitivo
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haciendo un cajut que nos va a servir para evaluar
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un cajut es una aplicación, este enlace
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estará colgado en el aula virtual, entonces los alumnos
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con las tablas del colegio
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responderán esas 30 preguntas
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relacionadas sobre todo con lo que hemos estado viendo
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es que no incorporan
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y bueno
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aquí voy a dejar ahora el vídeo
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cuando suba la mediateca, voy a dejar aquí el enlace
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ahora mismo no está enlazado
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y bueno pues
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es lo que os puedo comentar
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- Autor/es:
- Alejandro Sevillano Diánez
- Subido por:
- Alejandro S.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 21:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 03′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.68:1
- Resolución:
- 1814x1080 píxeles
- Tamaño:
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