REPORTAJE PROYECTO DE MEDIACIÓN IES MANUEL DE FALLA (Coslada)

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Ayudar a entenderse pinta bien. 00:00:00

Este es el eslogan del proyecto de mediación del IES Manuel de Falla. 00:00:32

Dicho proyecto consiste en un grupo dividido en tres partes. 00:00:36

Primero, el profesorado mediador. 00:00:40

Estos son los profesores y profesoras que están a cargo del proyecto y ayudan a los alumnos. 00:00:42

Después va el alumnado mediador de bachillerato. 00:00:48

Estos alumnos y alumnas son los que hablan con los afectados en el conflicto 00:00:52

y tienen que ser imparciales y no conocer a ninguna de las dos partes. 00:00:55

finalmente los alumnos y alumnas ayudantes vigilan en los patios que no haya ningún problema y cuando 00:00:59

lo hay se encargan de buscar algún alumno mediador o profesor estos alumnos son de la ESO y cómo se 00:01:06

arreglan los conflictos en esos casos hay unas pautas para seguir primero el alumno mediador 00:01:13

habla con los afectados por separado de esta manera escucha la versión de la historia de 00:01:19

cada uno de ellos. Después pregunta si ambas personas quieren arreglar el 00:01:25

problema y finalmente se dialoga con ambas personas hasta llegar a un acuerdo 00:01:30

mutuo. 00:01:35

Ahora vamos a hablar con los dos participantes del equipo de mediación. 00:01:37

La idea surgió pues porque creemos que 00:01:45

tener este equipo de mediación ayuda a resolver conflictos entre alumnos. 00:01:51

Empezamos con la idea en el curso 21-22, hace cuatro años, 00:02:01

hicimos un curso de formación, varios profesores, 00:02:06

y empezamos con alumnos al año siguiente. 00:02:10

Estos días que son efemérides creemos que son muy importantes 00:02:17

porque la mediación no solo consiste en resolver conflictos, 00:02:20

sino que queremos mejorar la convivencia del centro. 00:02:24

Entonces, cada día tiene algo que nos aporta mucho a nivel personal. Es lo que nos lleva a celebrar estos días y a hacer actividades. 00:02:27

Aparte de resolver conflictos, el proyecto de mediación también se ocupa de realizar diferentes actividades, como manualidades o yinkanas, con temáticas para el Día de San Valentín, el Día de la Paz u otros días importantes. 00:02:39

Estas actividades se deciden entre el alumnado y profesorado del equipo de mediación 00:02:53

y las hacen para ayudar a las personas que se sienten más solas en los recreos, 00:02:58

promover el compañerismo y mejorar la convivencia en el centro. 00:03:04

Todo esto mientras se enseña sobre la significancia de diferentes temas 00:03:09

de manera que les resulte divertida a todo el mundo. 00:03:13

Pues primero nos forman, hay unos días a principio de curso que nos dan una formación 00:03:17

y nos explica los pasos que tenemos que seguir para hacer una mediación. 00:03:24

Yo creo que intentar que sea todo más fácil y que no hayan tantos conflictos. 00:03:28

Sí, que no hayan tantos conflictos y que se resulten de forma diferente, 00:03:38

que parte sanción-castigo y también que este año lo estamos enfocando más 00:03:41

a que nadie esté solo en los patios y hacer actividades así guays para que nadie esté solo ni nada. 00:03:45

Yo intento que la gente se lleve bien entre ellas. 00:03:54

O sea, si la pregunta iba dirigida a qué beneficios puedo sacar, 00:03:56

yo es que no quiero beneficios 00:03:59

a mí me gusta simplemente divertirme 00:04:03

haciendo mediación 00:04:04

me gusta llevarme bien con mis compañeros de mediación 00:04:05

y que nuestros compañeros 00:04:08

de estudiantes 00:04:11

que nos están dando dentro del proyecto 00:04:12

se lo pasen bien con las actividades que organizamos 00:04:14

los alumnos ayudantes y los mediadores 00:04:16

y ya que te hemos enseñado 00:04:18

en qué aporta y ayuda este proyecto 00:04:20

¿a qué esperas en apuntarte? 00:04:22

si te gusta ayudar a la gente y crear cosas nuevas 00:04:24

créeme que este sitio será perfecto para ti 00:04:26

Escuchar es entender, entender es convivir. 00:04:30

En la mediación nunca habrá ganadores o perdedores, solo soluciones. 00:04:33

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