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Subido el 17 de junio de 2024 por Beatriz F.

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Hola, mi nombre es Beatriz Fernández y voy a presentar en este vídeo la infografía que he creado 00:00:01

como situación de aprendizaje para alumnos de educación infantil. 00:00:11

Concretamente me dirijo a alumnos del tercer nivel del segundo ciclo, 00:00:15

tienen unas edades comprendidas entre 5 y 6 años. 00:00:19

Lo que vamos a hacer es partir de una metodología activa y participativa. 00:00:23

Los alumnos pueden utilizar diferentes herramientas digitales que les proponemos 00:00:27

siempre guiados por las profes dadas las características propias que tienen 00:00:33

respecto tanto al nivel de autonomía y al nivel lector 00:00:38

Entonces lo que hacemos es partir de una situación que resolveremos entre todos 00:00:43

El objetivo es una misión, una misión común que es salvar a un mamut de la prehistoria 00:00:50

Este es el punto de partida 00:00:59

Cuando he diseñado las actividades pues he tenido en cuenta también la diversidad del aula 00:01:01

Haciendo posible que todos participen 00:01:06

La secuencia didáctica se divide en tres sesiones 00:01:10

Aquí tenemos las dos primeras, la siguiente diapositiva es la sesión tercera 00:01:14

En la sesión primera, lo que se presenta como actividad de motivación es que encontramos un mensaje de un mamut herido y que nos pide ayuda. 00:01:19

Entonces, esto lo encontramos en el Padlet que tenemos en el aula durante todo el curso. 00:01:32

Una vez que tenemos la misión clara, lo que hacemos es una lluvia de ideas para ver qué ideas previas sobre la prehistoria tienen los alumnos. 00:01:39

A partir de ahí iniciamos las actividades de desarrollo 00:01:50

entrando dentro de la sesión segunda 00:01:54

Lo que hacemos es formar grupos cooperativos 00:01:58

que serían los cuatro equipos que conforman el aula 00:02:01

Elaboramos un cajud con preguntas sencillas sobre la prehistoria 00:02:04

para ver qué sabemos de la prehistoria 00:02:09

Se las vamos presentando a los distintos equipos 00:02:12

En la tercera sesión, lo que hacemos es desarrollar las actividades de síntesis. 00:02:15

Visionamos un vídeo de la prehistoria, acudimos al aula de informática para jugar por parejas, 00:02:24

a distintas actividades que presentamos y realizamos un juego de memories de la prehistoria. 00:02:30

Con todo lo que ya sabemos, lo que hacemos es visitar de nuevo el padre y ver que hemos recibido una carta 00:02:38

El mamut ha logrado escapar 00:02:49

Nosotros ya somos expertos conocedores del mundo prehistórico 00:02:51

Entonces lo que hacemos es elaborar murales con dibujos de lo que ya sabemos 00:02:55

Lo fotografiamos y lo difundimos para que lo puedan ver también las familias 00:03:00

La fase de evaluación es iniciada con un debate sobre qué es lo que hemos aprendido y lo comparamos con lo que sabíamos al principio y evaluamos a los alumnos para ver el nivel de conocimiento en el que se encuentran al terminar todo el proceso. 00:03:04

y hasta ahí presento la infografía y el vídeo del proyecto de salvar a Raúl. 00:03:29

Muchas gracias. 00:03:38