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LMS 1 Jorge Merino Zamora

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Subido el 15 de julio de 2023 por Jorge Enrique M.

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Explicación Classroom, kahoots, quizizz.

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Muy buenos días, soy Jorge Merino, profe de Inglés, también en otros momentos he sido profe de Mates y maestro también de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, 00:00:00
y también soy orientador del cole, uno de los orientadores del cole. 00:00:12
Entonces, pues bueno, estamos aquí para el tema de evidencias, para mostrar y presentar las evidencias del portfolio docente, 00:00:16
en este caso de la competencia, nivel de competenciales de un B1. 00:00:22
Y bueno, pues ahora en este vídeo en concreto nos vamos a centrar sobre el sistema de gestión de aprendizajes, sobre todo de la evaluación. 00:00:26
En este curso actual, por ejemplo, pues vamos a mostrar también este classroom de inglés, 00:00:33
en el cual, bueno, me tenéis aquí como docente, aquí vienen los alumnos que ahora vamos a difuminarlos para el tema de la ley de protección de datos. 00:00:39
Y este en concreto es el curso de sexto de primaria, con lo cual aquí es cierto que hemos dado un impulso a toda la parte de la gestión del aprendizaje, 00:00:48
vía lo que viene siendo en una plataforma, porque tenemos que prepararlos para secundaria, 00:00:56
que realmente luego se vuelca muchísima parte de la docencia, ya sea por una flip classroom o por sobre todo la parte de subir contenido a una plataforma de este tipo. 00:01:04
Entonces, nosotros realmente, ¿qué es lo que hacemos? Hablo nosotros, hablo en popular, porque realmente es una política de cole, ¿no? 00:01:14
Que al principio de todos los classrooms y de toda la gestión de la docencia, pues colguemos los criterios de evaluación para que también llegue a la familia lo que se le va a pedir al alumno, ¿vale? 00:01:20
Bueno, tres trimestres, realmente colgamos primero la planificación, sobre todo lo que vamos a hacer cada día. 00:01:31
Es cierto que es un trabajo extra, pero también ayuda muchísimo a atender a la diversidad, porque llega a casa mucha de la información que a lo mejor por propiedad del alumno, 00:01:38
pues no lo iba a terminar de contar, ¿no? Y para que, sobre todo, ubicar a la familia en qué se está dando. 00:01:46
Ya no solo para atender a la diversidad, sino a todos, ¿vale? 00:01:51
Bueno, gestión de quién tiene que hacer los daily routines, gestión también de temas, gestión de listenings, ¿vale? 00:01:53
Corregir los documentos, todo viene enfocado también en inglés en este caso, porque trabajamos con ANCO, pero luego también pues hay material creado, que hemos creado, ¿vale? 00:01:58
Spelling Bee, por ejemplo, que es otro de los concursos también que se lleva a cabo en el centro. 00:02:08
Y luego, como somos un centro examinador, pues también un apartado de Cambridge, ¿vale? 00:02:13
En este caso tenemos los niveles en sexto de Flyers y Movers, pero había alguno a lo mejor que se quería presentar a un B1, ¿no? 00:02:17
Entonces también colgamos aquí, sobre todo, documentación necesaria para poder practicar. 00:02:23
Y luego aquí, pues, actividades que sean para uso de alumnado, ¿vale? 00:02:27
Si pasamos, por ejemplo, a otro clárum, ¿vale? 00:02:33
En este clárum en concreto, que es de Ciencias, nos encontramos también aquí, que me tienes como docente. 00:02:36
Alumnos, pues ya en este caso sí me ha dado tiempo a sacarlos. 00:02:41
Y aquí, en concreto, pues nos vamos a centrar también en las tres evaluaciones, ¿vale? 00:02:45
¿Qué es lo que podemos ver por aquí, que es muy representativo? 00:02:50
Pues justo aquí, por ejemplo, ya empiezas con Kahoot, ¿vale? 00:02:54
Estos Kahoot, pues al final han sido como forma de... hemos podido trabajarlo en grupos o individual. 00:02:57
Y en este caso nos encontramos con que han sido preguntas en las que nos han servido de ayuda repasar para el control 00:03:03
o incluso en algunas han sido iguales para el control. 00:03:11
Con lo cual hemos podido sacar algunas evidencias. 00:03:14
¿Qué es lo que podemos sacar también justo de esta parte? 00:03:18
Bueno, pues ese tema en concreto, cuando nos movemos y nosotros nos visionamos aquí en todo lo que hemos podido ver. 00:03:21
Si nosotros, por ejemplo, en este tema, ¿no? 00:03:29
Un contenido del tercer trimestre, ¿no? 00:03:32
Que es materia y energía, ¿no? 00:03:34
Pues aquí, por ejemplo, tenemos un control como previamente he dicho, ¿vale? 00:03:35
Es decir, cómo hemos podido sacar todas estas preguntas. 00:03:39
Son 47 preguntas. 00:03:42
Es cierto que es muy largo, pero porque a lo mejor algunas preguntas solamente son propios ítems. 00:03:43
Son muy fáciles de responder. 00:03:49
El centro cuenta contables que fueron proporcionados por la Comunidad de Madrid. 00:03:50
Con lo cual es muy fácil hacer este tipo de examen, ya sea a nivel de repaso, a nivel de hacerlo como prueba escrita 00:03:53
o incluso en el aula TIC, que es un aula, a lo mejor, de que tenemos multitud de ordenadores 00:03:59
y aunque las memorias vayan un poquito más lentas, pero es fácil llegar a que el alumnado pueda llegar a hacerlo, ¿vale? 00:04:05
Luego, pues el siglo XX, ¿vale? 00:04:11
Que son los tres cajotes. 00:04:13
Este también, pues a lo mejor también es un poquito más largo, ¿no? 00:04:14
Este es más corto, 24 preguntas. 00:04:16
Y va cambiando un poquito pues esta parte, ¿vale? 00:04:18
Siempre van acompañadas también de una fotografía. 00:04:22
Incluso si hay algún vídeo, pues también está transcrito. 00:04:25
Sobre todo por seguir un poco las pautas DUA, ¿vale? 00:04:27
Que son un poquito esas ideas para poder llegar a todos. 00:04:30
Por último, me gustaría enseñaros también, ya que nos quedan pocos minutitos para cumplir el margen del tiempo. 00:04:34
Meternos en las clases y meternos en el PoA, por ejemplo. 00:04:43
En el PoA, pero es el programa de orientación vocacional de segundo de la ESO. 00:04:46
Y aquí nos encontramos, por ejemplo, con todos los materiales. 00:04:51
Que luego ya pasaremos a explicar esos materiales. 00:04:54
Pero sobre todo con una encuesta. 00:04:56
Que la encuesta al final es un poco de qué ha parecido esa parte, ¿vale? 00:04:58
Paso por aquí y os la enseño. 00:05:05
Aquí está. 00:05:09
Al final es un poco recoger la valoración, sobre todo de cómo le ha parecido el programa, ¿vale? 00:05:10
Cerramos aquí para no dilatarnos más en el tiempo. 00:05:16
Muchísimas gracias. Un saludo. 00:05:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jorge Merino
Subido por:
Jorge Enrique M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
15 de julio de 2023 - 14:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CARDENAL SPÍNOLA
Duración:
05′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
226.93 MBytes

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