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Mis actividades favoritas con eXeLearning - Contenido educativo

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Subido el 24 de julio de 2024 por Felicisimo G.

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eXeLearning ofrece multitud de actividades y juegos. Ideal para realizar tus ODEs. Lo puedes subir a tu aula virtual o hacer tu eXeLearning online.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial de qué actividades interactivas, juegos, podemos utilizar con Excel Learning. 00:00:14
Que la verdad que son muchísimos y todo muy adecuado. 00:00:23
Bueno, lo primero que tenemos es el iDevice, que ese es muy sencillo para escribir texto, incluso le podemos poner audio o vídeo, nos da todas las posibilidades, distintos tipos de color, nos permite pegar, bueno, y a mí la que nos permite hacer un mapa conceptual, que la verdad que es muy interesante, 00:00:28
si tuviéramos que hacerlo le podemos 00:00:51
cambiar el color y luego ya 00:00:56
únicamente llevarlo a 00:00:58
nuestro, adaptarlo para llevarlo a 00:01:00
nuestro iribais, la verdad 00:01:02
que nos da muchas posibilidades 00:01:04
además del audio que es lo que a mi 00:01:06
me gusta mucho que lo debemos 00:01:08
tener, lo he perdido 00:01:10
grabadora de audio la tenemos 00:01:12
aquí, nos permite 00:01:14
grabar, le damos 00:01:16
a permitir, la 00:01:18
célula en la unidad básica de vida 00:01:20
y finalizamos. 00:01:22
Vamos a permitir la célula en la unidad básica de vida. 00:01:25
Y finalizamos. 00:01:30
La verdad que nos da muchas posibilidades, 00:01:32
aunque luego lo veamos así, insertar links, 00:01:35
bueno, un iDevice, la verdad que es todo lo que necesitamos 00:01:38
pues para dar una clase. 00:01:42
Pero luego además es que tenemos un montón de actividades interactivas. 00:01:46
Bueno, una que me gusta mucho es la del contenido diseño universal de aprendizaje. 00:01:51
Esta también es fundamental o yo creo que debe serlo en un e-device. 00:01:56
Aquí tenemos un texto de botón, bueno, título, vamos a ponerle la célula. 00:02:03
Aquí para el tipo, implicación, comprensión o expresión. 00:02:10
y aquí tenemos un manual de Excel Learning que la verdad que cada vez tenemos más información. 00:02:14
Aquí además nos lo está explicando si es de implicación, comprensión, expresión. 00:02:23
Tenemos los distintos bloques, lectura facilitada, que ya la tendríamos muy grande. 00:02:28
Y aquí en el texto del botón pues vamos a poner la célula y ahora vamos a ver cómo nos quedaría. 00:02:36
Vale, tendríamos esta, aquí tenemos la célula, le damos al botoncito pues ya se nos abre y tenemos la información, luego tenemos aquí una lectura facilitada, tenemos un audio y tenemos un vídeo o una imagen. 00:02:42
Y bueno, pues la verdad que nos da muchas posibilidades. 00:03:04
Bueno, vamos a ver cómo sería otro nuevo bloque. 00:03:08
Pues lo llamaríamos los tejidos. 00:03:12
Y lo mismo. 00:03:17
Aquí tenemos el botón de texto, pero mira, aquí le vamos a poner un personaje. 00:03:19
Vamos a ver qué dice la Wikipedia de los tejidos. 00:03:23
Tendríamos luego la lectura facilitada. 00:03:29
Aquí podríamos poner frases más pequeñas, materiales biológicos, pues las separamos en distintas frases. 00:03:31
Bueno, esto seguro que el que se dedica a la docencia lo sabe hacer de un modo más adecuado y ayudarse. 00:03:42
Mira, incluso podríamos ayudarnos de un mapa conceptual, nos podríamos ayudar de enlace, nos podríamos ayudar de más material. 00:03:49
Luego tenemos el audio, lo mismo, darle a este botoncito y ayudarnos con un audio. 00:03:57
Vamos a grabar algo, los tejidos son la unión de células y luego en el apoyo visual vamos a utilizar, como hemos hecho en el otro, una imagen. 00:04:04
Vale, pues aquí nos ha salido un músculo y lo que me ha parecido curioso aquí es que le hemos añadido este personaje, tenemos varios. 00:04:17
La verdad, vamos a ver cómo nos queda. 00:04:26
Y esto de poner este tipo de ayudas es muy importante. 00:04:29
Mira, aquí lo tenemos. 00:04:33
Tenemos la célula y tenemos los tejidos con lectura facilitada, con audio, con imagen. 00:04:34
Bueno, la verdad que hay que tenerlo en cuenta. 00:04:44
Tarea, bueno, yo voy a hablar un poquito de las que a mí me han gustado y de las que he hecho y que me han gustado. 00:04:47
Vamos a ver en actividades interactivas que tenemos muchísimas. La lista desordenada, la verdad que está desdivertida. Unas instrucciones, pues vamos a hablar de el orden. Aquí tenemos que escribir ordenado. 00:04:53
Ya lo tenemos, comprobar retroalimentación, informe de progreso, esto lo vamos a ver ahora, bueno, lo vamos a ver al final. 00:05:10
Las instrucciones, pues ordena del más básico, la verdad que luce muy bien y para cierta actividad está muy bien. 00:05:21
Vamos a ver cómo nos quedaría si vemos la visualización previa, que es donde mejor vamos a ver cómo se desarrolla la verdad. 00:05:31
Mira que la verdad, la parte Dua es muy divertida y está muy bien preparadita. 00:05:39
La lista desordenada, pues célula, tejido, órgano y sistema. 00:05:47
Y luego lo comprobamos y nos dice que está correcto. 00:05:54
La verdad que funciona muy bien. 00:05:57
Vamos a seguir viendo más actividades que podamos hacer. 00:05:59
La verdad que rellenar huecos, bueno, pues ahí depende de la edad de los chicos y de las chicas 00:06:03
y depende de lo fácil o lo difícil que se lo queramos poner. 00:06:10
Mirad, hemos vuelto a la célula, pues vamos aquí. 00:06:15
Y aquí vamos a lo que queramos que ellos rellenen, lo tenemos que hacer clic. 00:06:18
Lo ocultamos de todo ser vivo. 00:06:24
Pues ya lo tenemos, le ponemos el puntito y una retroalimentación. 00:06:27
Y aquí ya, pues la calificación estricta, pues si fuera un nombre, pues si no pone Pedro con mayúsculas, pues te lo daría incorrecto. 00:06:33
La calificación puede ser inmediata o cuando vayan termines de corregir y la retroalimentación, pues muy bien. 00:06:43
O incluso puedes poner tu voz. 00:06:51
A mí esto me gusta mucho. 00:06:54
Muy bien. 00:06:56
Vamos a ver cómo queda. 00:06:58
Acepta. 00:06:59
De todo ser, vivo. 00:07:00
Muy bien 00:07:04
Pues la verdad 00:07:07
Que nos da muchas posibilidades 00:07:09
Contra más mayores 00:07:12
Mejor yo creo, aunque también con los pequeñitos 00:07:13
Porque si se lo ponemos 00:07:16
Adecuado a su edad 00:07:17
Y ahora vamos a los juegos, el vídeo interactivo 00:07:18
La verdad que tiene muchas posibilidades 00:07:21
El adivina, me encanta 00:07:23
Y aquí también en los juegos 00:07:25
Una de las cosas que es importante 00:07:27
En opciones 00:07:29
Es que nos permite 00:07:30
meter contraseñas, es necesario un código de acceso 00:07:32
yo voy a poner una operación 00:07:37
sencilla, y aquí tiene que poner 4 00:07:41
ya lo tendríamos, ese código de acceso, y nos vamos a ajustes 00:07:47
generales, y este, la verdad que a mí, es que me gusta mucho 00:07:52
pues porque pone la definición, la célula 00:07:56
vamos otra vez aquí 00:08:00
la definición 00:08:02
que es 00:08:05
y lo que 00:08:07
es muy interesante, que te deja tiempo 00:08:10
15 segundos, 30, 1 minuto 00:08:12
el porcentaje 00:08:14
de letras que aparecen 00:08:15
te da algunas 00:08:18
pues para darte una pequeñita 00:08:20
pista, y luego quieres 00:08:22
añadir más, pues aquí 00:08:24
pero también te puedes ayudar 00:08:25
de imagen, mira, vamos a ayudarnos 00:08:28
de una imagen 00:08:30
Lo seleccionamos y autoría plantilla de Canva. 00:08:30
Porque además Canva, este logo te lleva las imágenes en una carpeta, la verdad que da mucho juego. 00:08:38
Bueno, pues ya la tendríamos aquí con su código de acceso. 00:08:47
Una vez que tienes el código de acceso ya puedes acceder a la pregunta, ¿qué es la unidad morfólica en la célula? 00:08:51
Y te la da correcta, la verdad que muy bien. 00:08:57
clasifica, el candado me lo salto 00:09:00
pero la verdad que también está muy bien 00:09:03
vamos a ver la de clasifica 00:09:05
y aquí tenemos 00:09:07
imagen, esta me gusta mucho 00:09:09
esta me gusta mucho, tenemos 00:09:11
varios grupos, de nuevo lo mismo 00:09:13
tenemos en contraseñas 00:09:15
es necesaria una 00:09:17
contraseña, la unidad 00:09:19
básica de vida es la 00:09:21
y aquí yo no sé si 00:09:23
te distingue entre tilde 00:09:25
vamos a ver 00:09:26
vale, y nos vamos a ajustes generales 00:09:28
y esta la verdad que te da mucho juego 00:09:32
en opciones tenemos los grupos 00:09:35
yo voy a poner células 00:09:38
el tiempo, a ver, informe de progreso 00:09:40
esto lo vamos a ver al final 00:09:44
una imagen, bueno, pues estamos con las células 00:09:46
yo voy a poner imágenes o texto 00:09:50
pues yo sé que la primera 00:09:52
le damos otra 00:09:54
imagen, audio o texto 00:09:56
pues aquí vamos a poner 00:10:00
ya vamos a clasificar donde la célula 00:10:01
y te permite cambiarle el fondo 00:10:06
te hace tarjetitas pues un poquito atractivas 00:10:09
y ahora pues nos vamos a la siguiente 00:10:12
categoría que hemos dicho que es tejidos 00:10:15
pues vamos a poner una imagen de un tejido 00:10:18
el músculo 00:10:21
y bueno, podríamos poner incluso un audio 00:10:26
definiendo lo que sería un tejido 00:10:30
o podríamos poner texto 00:10:33
la verdad que es muy atractivo 00:10:35
si ponemos alguna de más, pues la quitamos 00:10:39
y la verdad que queda muy bien 00:10:43
vamos a guardar 00:10:46
eso es el problema que tiene Excel Learning 00:10:48
hay que acordarse de guardar 00:10:50
no lo hace muy automático 00:10:52
y nos vamos a visualizar 00:10:53
Aplicación previa. 00:10:56
Y la verdad que queda muy divertido. 00:10:59
Y puedes poner un montón de tarjetas. 00:11:01
La unidad básica de vida es la célula. 00:11:04
Mira, voy a ponerlo sin tilde. 00:11:06
Necesita la tilde. 00:11:11
Pues entonces tenemos que tener mucho cuidado. 00:11:12
Y aquí las clasificamos. 00:11:15
Pues esta se viene aquí, esta se viene aquí. 00:11:16
Y encima te dice excelente, muy bien, genial, todo perfecto. 00:11:18
Bueno, otra actividad. 00:11:22
El desafío. 00:11:23
Este está muy bien. 00:11:25
Si lo quieres hacer como una de estas habitaciones, un escape room, la verdad que te lo tienes que currar y queda muy bien. 00:11:26
El mapa, el ordena, ya lo hemos visto. 00:11:34
Relaciona, también esta me gusta mucho. 00:11:37
La de relaciona porque tienes que ir uniendo una con otra. 00:11:40
Entonces, bueno, aquí con parejas y la verdad que cuando usas imagen o usas texto, pues está muy bien. 00:11:46
Vamos a poner célula y le podemos poner un activo, que ya tenemos aquí, tenemos la célula. 00:11:52
Nos vamos al más, podemos poner un audio, podemos crear nosotros el audio. 00:12:02
Bueno, podemos relacionar, como ya hemos visto, texto con una imagen, texto con texto. 00:12:09
Y a mí esto de los colonichis pues me gusta. 00:12:18
Bueno, y ya lo tendríamos. 00:12:25
La verdad es que es una actividad que funciona muy bien. 00:12:26
Aquí la tenemos y que va muy bien. 00:12:34
Tienes que llevar con él la ratoncita. 00:12:36
Haces clic y la mueves. 00:12:42
Y bueno, va muy bien. 00:12:44
Selecciona la sopa de letras también. 00:12:45
Es muy divertida. 00:12:48
Selecciona, también selecciona. 00:12:50
Es bastante agradable. 00:12:53
También nos da la opción de los números. 00:12:55
incluir el tiempo, nos da la opción, hay que acordarse de la contraseña que es de verdad divertidísimo 00:12:58
para la hora de empezar una actividad, el tiempo que le damos para dar las respuestas 00:13:04
y tenemos dos, tres opciones. 00:13:09
Pues vamos a preguntar la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. 00:13:12
Pues ponemos el tejido, el órgano o la célula. 00:13:18
Hay que acordarse de advertir para cuál es la correcta. 00:13:27
Pues la verdad que esta es bastante atractiva y nos da también mucho juego. 00:13:32
La sopa de letras. 00:13:40
Sopa de letras muy divertida también. 00:13:41
Tenemos la definición y nos la busca aquí. 00:13:44
No sé si va a poner la tilde. 00:13:52
Vamos a ver que tenemos en la Wikipedia aquí el tejido. 00:13:55
Tejido de tela, tejido de biología. 00:13:59
Esto ya luego, lógicamente, el experto en la materia le da su toque. 00:14:03
La definición la tenemos aquí. 00:14:10
Y luego nos hace las otras letras. 00:14:12
Podemos ayudarnos, desde luego, que con... 00:14:16
Ahí, lo tenemos, un tejido. 00:14:20
Podemos poner audio y bueno, la verdad que nos luce muy bien en cualquier Excel Learning que hagamos. 00:14:22
Ahí tenemos la célula y el tejido. Muy básico y muy fácil y además que teníamos una ayuda. 00:14:30
Bueno, pues la verdad que seguimos con esto que va muy bien. 00:14:38
Las tarjetas de memoria, el rosco, la verdad que el rosco poner al final de un Excel Learning, un rosco, la verdad que le da mucho. 00:14:42
Y ahora nos vamos a otros contenidos. Vamos a ver solamente tres. Bueno, además que tenemos que poner el de descargar el fichero fuente, la galería de imágenes, pues al final no está mal tenerla. Mira, la vamos a poner. El que vamos a ver, el informe de progreso. 00:14:51
Pero el informe de progreso, en vez de colocarlo en esta página, oye, pues voy a abrir otra. 00:15:08
Vale, y aquí es importante que le pones una clave y luego tú ya vas viendo el número de actividades evaluables. 00:15:15
Pues vamos a poner tres. 00:15:24
El identificador es una clave que es la que te permite meterlo en ese informe de progreso. 00:15:26
Debe a cinco caracteres. 00:15:31
Pues vamos, un, dos, tres, cuatro y cinco. 00:15:34
Y ahora con esa clave nos vamos a las actividades y elegimos la actividad que queramos que vaya en ese informe de progreso para cuando se haga nos diga que está hecha. 00:15:36
Bueno, hay algunas que no te permiten estar dentro del informe de progreso. 00:15:50
Yo creo que todos los juegos sí te lo permiten. 00:15:54
Pues lo único que tenemos que hacer es editarla y una vez editada, en opciones, cuando nos pregunta informe de progreso, le decimos que sí, le ponemos la clave y ya nos la va a ir cogiendo dentro de la clave. 00:15:57
Y cuando la hagamos, nos va a decir el informe de progreso que la has hecho y con qué calificación. 00:16:13
Mira, pues por ejemplo tenemos esta de Relaciona también, como le hemos puesto 3, vamos a elegir 3. 00:16:20
Nos vamos a Opciones, recordar que la contraseña es muy divertida, y Informe de Progreso lo mismo. 00:16:28
1, 2, 3, 4 y 5. 00:16:37
Y ahora vamos a ver ya cómo nos queda. 00:16:39
Bueno, le vamos a poner también la sopa de letras en Opciones. 00:16:42
ya la tenemos. Entonces, el informe de progreso 00:16:47
pues nos da un informe de lo que 00:16:52
hayamos hecho. Son tres actividades. Como no hemos hecho ninguna, pero bueno, vamos a 00:16:55
hacerlas porque eran muy rápidas. Bueno, muy importante 00:16:59
también luego ponerle los iconos. 00:17:03
Vale, no es correcto porque no le he puesto la tilde. Pulsa aquí para 00:17:12
jugar. Mira la C. Pero bueno, hay que ponerle la tilde. 00:17:16
Célula, vale, correcto, ya la tenemos hecha. 00:17:23
Actividad no completada, pues aquí tenemos otra. 00:17:28
La célula es esta, el tejido aquí. 00:17:31
Bueno, y también nos vamos a equivocar en alguna, pues para que nos diga el informe que está mal hecho. 00:17:37
Y la sopa de letras, aquí tenemos el tejido. 00:17:43
tal que no encontramos 00:17:48
la célula, no la encontramos, pues le damos 00:17:51
a finalizar, tu puntuación 00:17:52
es 5, y ahora nos vamos 00:17:55
al informe de progreso 00:17:56
y nos debería 00:17:58
ver, nos marca, nos dice 00:18:00
lo que hemos ido 00:18:03
consiguiendo, nos da la nota, imagino 00:18:04
mostrar la fecha, enlace 00:18:06
datos del usuario 00:18:08
bueno, y aquí nos dice los e-device 00:18:10
compatibles con el informe, ves, por eso 00:18:14
antes nos ha pasado que hemos buscado 00:18:16
uno y que no lo teníamos 00:18:18
Bueno, pues tenemos muchísimos, muy importante. 00:18:19
Luego otra que funciona muy bien es el informe de cotejo. 00:18:24
Lo podemos poner, mira, pues aquí le vamos a añadir otra página que ya podría estar dentro, 00:18:29
pero que si no la sacamos y la ponemos a la misma altura y cotejo. 00:18:37
Aceptado. 00:18:44
Y en el informe de cotejo podemos, aquí, lista de cotejo. 00:18:45
Le damos aquí y nos la crea. 00:18:52
Vamos a llamarlo la vida porque vamos a ponerle más cosas. 00:18:56
Y aquí le ponemos el título. 00:19:00
Si quieres un subtítulo, no sé si es obligatorio. 00:19:04
Y ahora datos del usuario, recordar opciones marcadas y asignar puntuaciones. 00:19:09
Y aquí es donde vamos poniendo. Y tenemos tres, que es caja, texto o selecciono o no marcar. 00:19:14
En caja te permite poner, pues vamos a ver, añadir, a ver, puntos, le asignan los puntos y le vamos a poner, conoce la célula. 00:19:21
estamos con caja, añadimos otra 00:19:36
le vamos a poner 00:19:42
con texto y aquí pone 00:19:43
pues podéis escribir 00:19:45
escribe tres 00:19:48
tejidos 00:19:50
que conozcas 00:19:51
espero que no pongan la licra 00:19:53
la seda y tal 00:19:56
y además tenemos la de 00:19:57
selección, que esta a mi me gusta 00:20:00
mucho porque es simplemente hacer un tick 00:20:02
y ya lo tenemos 00:20:04
y la verdad que 00:20:10
funciona a mí me gusta mucho le puedes hacer un tic si conoces las partes de la célula conoces 00:20:12
hecho en progreso conoces algún tejido pues estoy en progreso conoces algún órgano pues está hecho 00:20:21
y la de escribir aquí tenemos tejidos que conozcas el muscular la verdad que luego además que la 00:20:29
puedes descargar yo la veo muy interesante no está bien y por último 00:20:40
vamos a poner una rúbrica pues añadimos una página de nuevo como no le he dado 00:20:46
pues me la hace a partir de cotejo la llevo a su sitio 00:20:52
renombrar y ya que estamos aquí como vamos a 00:20:56
utilizar copay a ver si nos hace una rúbrica me puedes hacer una rúbrica para 00:21:01
alumnos de segundo de la ESO, por supuesto, y además nos dice que es sencilla, 4 o 3 00:21:15
puntos, bueno, es suficiente, mira, y ya la tenemos. Yo no sé si me la va a dejar, mira, 00:21:22
nos la vamos a copiar poquito a poco, la vamos a llevar a nuestra rúbrica y la hacemos. 00:21:35
Bueno, nos vamos aquí a rúbrica y, muy sencillo, una rúbrica nueva, tenemos los criterios, 00:21:42
Bueno, y aquí una vez que ya hemos copiado los ítems y hemos copiado la puntuación que le damos, 00:22:02
tenemos que llegar a 10. 00:22:10
Cuando nos sobran, que es lo que hacemos, pues los quitamos. 00:22:11
Vamos a eliminar este criterio, el 3. 00:22:15
Borramos la fila así, borramos la fila también. 00:22:19
La 4, si quisiéramos poner más, no lo permite. 00:22:23
Nueva fila, nueva columna. 00:22:26
Y ya la tendríamos, y tendríamos una rúbrica. 00:22:27
Y ya para finalizar, que esto lo podríamos llamar mis actividades favoritas de edad, que es el mapa. 00:22:31
Mira, lo vamos a ver, como estamos poniendo las actividades en el mapa, pues vamos a ponerle esta del mapa, que a mí me ha gustado mucho. 00:22:39
Me ha gustado mucho y se me había olvidado. 00:22:50
Pues vamos a ver esta del mapa. 00:22:53
La seleccionamos. 00:22:56
Vale, y en esta nos permite traer una imagen y luego dentro de la imagen, luego tienes distintos, pues porque te vayas a un vídeo, porque te vayas a texto, porque te vayas a, vamos, es que te permite ir a muchos sitios. 00:22:57
Mira, yo voy a poner el título. Vamos a poner la celda. Y aquí ponemos la imagen. Aquí nos permite mucho llevarlo a un vídeo. Mira, vamos a llevarlo a un vídeo de la Mediateca de la Comunidad de Madrid. 00:23:13
pues vamos a coger, seguramente encontramos aquí algún vídeo, mira la célula, aquí 00:23:29
tenemos un vídeo muy interesante, la verdad que en la mediatica tenemos profesores haciendo 00:23:36
cosas muy buenas, pues nos la vamos a llevar y nos vamos a grabar el enlace, como quieras, 00:23:43
aquí lo tenemos, estamos en la célula, vamos a decir que es un vídeo, aquí ponemos el 00:23:52
vídeo y ahora ya nos deja poner la URL. Vale, y tenemos este icono, que este icono 00:23:58
pues tenemos que llevarlo a un sitio. Lo ponemos ahí y ya lo tendríamos. Vamos a ver cómo 00:24:07
nos quedaría. Mira, lo vamos a guardar, nos vamos a la visualización previa y aquí tendríamos 00:24:12
nuestro mapa con tres actividades. Aquí que nos lleva a ver un vídeo, aquí que nos lleva 00:24:21
a un texto y aquí que nos lleva a un texto que luego nos lleva a una página de la Wikipedia 00:24:31
y podemos hacer muchísimas cosas. Bueno, pues espero que le veáis utilidad a Excel Learning 00:24:38
porque la verdad que lo tiene. Tiene mucha utilidad para organizar nuestro trabajo y 00:24:44
nuestro contenido. Bueno, pues muchas gracias. 00:24:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
25
Fecha:
24 de julio de 2024 - 18:29
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
24′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
223.34 MBytes

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