Presentación tarea lugares de cuidado - Contenido educativo
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Presentación de la UD 4: Lugares de cuidado, de 3º ESO, y la tarea de creación de un mapa de lugares de cuidado
Muy buenos días o tardes, queridos alumnos, según cuando me veáis.
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Este vídeo os explicará qué vamos a ver en esta unidad 4, lugares de cuidado,
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cómo la vamos a evaluar y qué criterios vamos a seguir.
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En primer lugar, lo que tenéis que hacer es entrar en el aula virtual
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y ahí vais a ver los contenidos, los contenidos de esta unidad 4
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sobre cómo cuidar a los demás, cómo cuidar a la naturaleza,
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cómo experimentar los cuidados de Dios a través de la Iglesia y en concreto de la parroquia
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y cómo nos cuidamos también desde la cultura y los lugares que tenemos en el barrio que hace referencia a ello.
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Los contenidos los encontraréis en el aula virtual, en una lección que hemos creado a tal efecto
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y que así cada uno en casa podéis ir explorando y haciendo sabiendo que en esos contenidos
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hay una serie de actividades propuestas conforme vais avanzando en esos cuatro bloques
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y que tenéis que ir realizando.
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Porque esas actividades que aparecerán en la lección junto a los contenidos
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serán el 35% de la evaluación.
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El 65% restante será la creación en grupos de tres alumnos de un mapa con los lugares de cuidado que hay en el barrio.
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Para ello tenéis que buscar, y en ese mapa, cerca del instituto o del lugar donde cada uno viva,
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asociaciones, ONGs, parroquias, museos, bibliotecas, infraestructuras, servicios, lugares de ocio
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para jóvenes, asociaciones, centros de salud, centros de enseñanza, etc.
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¿Cómo crear ese mapa? A través de la aplicación de Google, Google Maps.
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Lo tenéis detallado en las instrucciones que aparecen en el aula virtual.
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Primero tenéis que localizar bien, físicamente bien, porque mentalmente el recorrido que hagáis
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veis esos sitios. En Google los vais localizando y buscáis información, imágenes, etc.
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Luego, en Google Maps tendréis que crear un mapa personalizado. Aquí veis en este enlace que tenéis también en el aula virtual un tutorial para ver cómo crear un mapa personalizado.
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Ponéis nombre al mapa y lo compartís creando una nota con el enlace al mapa en el Jamboard que he creado en el aula virtual.
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¿Qué criterios voy a seguir para evaluar el mapa?
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En primer lugar, tiene que haber un mínimo de 10 lugares
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Puede haber más
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Esos lugares tienen que hacer referencia a cada uno de los 4 apartados de la unidad didáctica
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Y por supuesto, también se valorará como mejora el que esos lugares que habéis localizado en el mapa
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los ilustréis con fotografías y textos
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Pedro Raúl Anaya Luengo
- Subido por:
- Pedro Raul A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 1:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO AYALA
- Duración:
- 03′ 21″
- Relación de aspecto:
- 2.34:1
- Resolución:
- 1920x820 píxeles
- Tamaño:
- 13.82 MBytes