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TAREA 1 PRESENTACIÓN OBS - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por M.luna G.

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Hola, mi nombre es Luna y hoy voy a presentar mi aula virtual. 00:00:01
Soy maestra de audición y lenguaje, trabajo en el Colegio Público El Álamo 00:00:06
con alumnado con necesidades educativas. 00:00:10
Esto es que voy a presentar mis participantes. 00:00:13
Están ubicados en tercero de primaria con un trastorno del lenguaje 00:00:15
y tienen dificultad para adquirir vocabulario. 00:00:21
A ver si volvemos al curso, que va a estar muy lento. 00:00:29
Vale, ya estamos. 00:00:33
Bueno, pues el aula virtual ya dado que he recogido a los participantes que como he dicho tienen un trastorno del lenguaje y su máxima dificultad es la parte de la evocación, la adquisición de contenidos, de conceptos y luego darle funcionalidad a los mismos. 00:00:34
Con esta aula virtual voy a trabajar una guía didáctica, está dividida en secciones como hemos visto antes y la que voy a recoger es la primera. He presentado actividades de H5P para la creación de diferentes contenidos. 00:00:51
Estos contenidos van desde menor complejidad hasta mayor complejidad 00:01:09
Y por eso hay que poner tarea 1, tarea 2, tarea 3, tarea 4 00:01:14
Después, como veis, tenemos un cuestionario 00:01:17
Este cuestionario es de diferentes tipos 00:01:21
Que puede ser de opción múltiple o verdadero o falso 00:01:24
Posteriormente hay una evaluación de los campos semánticos 00:01:28
A través de una encuesta 00:01:33
Con esto recibimos información de en qué momento de aprendizaje están y cuáles son sus intereses. 00:01:36
A través de las diferentes URLs he introducido un vídeo explicativo de lo que es un campo semántico, lo que es la teoría. 00:01:42
Este vídeo explicativo está adaptado para mi alumnado, ya que aunque tienen todos trastornos del lenguaje, hay individualidades, 00:01:50
con lo cual hay uno que es más fácil y otro más difícil. La dificultad viene a la hora de la propuesta visual. 00:02:00
Luego también tienen diferentes ejercicios, igualmente, para que ellos lo pongan en práctica. 00:02:06
Y también hay una que está más adaptada a este tipo de alumnado y otra que es más para el grupito que más conoce, por decirlo de alguna manera. 00:02:13
También hemos presentado diferentes consultas, cuántos campos semánticos conoces, las comidas, el atletismo. 00:02:23
en los deportes es una de sus 00:02:31
centros de interés y por eso 00:02:33
lo hemos recogido en varias 00:02:35
veces, varias veces, también he 00:02:37
recogido wiki 00:02:39
hay lecciones 00:02:40
tareas y el vídeo 00:02:43
de final de la actividad 00:02:45
en la tarea 00:02:47
podemos ver que hay una 00:02:49
una rúbrica 00:02:51
es verdad que es una rúbrica sumativa 00:02:53
me parecía que era 00:02:55
más sencilla 00:02:57
y también 00:02:59
a ver si soy capaz 00:03:02
ver ahora 00:03:05
también como podéis comprobar 00:03:06
he incluido también 00:03:10
diferentes, he puesto 00:03:14
una insignia 00:03:16
un bloques, entonces están las 00:03:17
insignias que he creado una, las actividades 00:03:20
que están recogidas 00:03:22
el calendario 00:03:23
pues bueno, esto es lo que 00:03:25
lo que entrego 00:03:28
pienso que está todo muy bien 00:03:29
señalado 00:03:32
Yo me cuesta mucho hacerlo y le estoy poniendo mucho interés. Espero que este sea la que valga. Mil gracias y saludos. 00:03:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
LUNA
Subido por:
M.luna G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de junio de 2023 - 18:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL ALAMO
Duración:
03′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
72.11 MBytes

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