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Cuento Peces de colores - Contenido educativo

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Subido el 12 de mayo de 2022 por Cp luisbunuel alcobendas

367 visualizaciones

Cuento creado por alumnos del colegio Luis Buñuel de Alcobendas con motivo de la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

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Este cuento está dedicado al alumnado del Colegio Luis Buñuel de Alcobendas 00:00:05
y a todas las personas que forman la comunidad educativa del centro 00:00:09
por ese esfuerzo que hacen cada día en creer y luchar por la diversidad funcional 00:00:14
y su inclusión en el entorno educativo. 00:00:19
Fue un día diferente a los demás, pero lo mejor estaba por venir. 00:00:24
Aquella niña que de repente entró en clase tenía algo especial. 00:00:28
Su mirada, su mochila roja, sus coletas rubias, su forma de moverse. 00:00:33
No sé qué era, simplemente sé que era algo y lo que fuera le hacía única entre nosotros. 00:00:41
¿O seríamos nosotros o nos quedamos diferentes? 00:00:45
La profesora nos dijo que se llamaba Lola. 00:00:48
Nos miraba, pero creo que no nos veía. 00:00:51
Estaba pensando en otras cosas, en sus cosas. 00:00:54
Seguro que nos veía con su forma de ver. 00:00:58
No sé, algo me hacía pensar que iba a ser un buen curso y que aprenderíamos mucho con ella. 00:01:01
Recordé que un día hablando de las personas, la profesora comentó que aunque parecíamos todos iguales, éramos diferentes. 00:01:08
Yo en aquel momento pensé, anda, claro, mi amiga Sara es muy alta y un poco mandona, siempre quiere ganar, ella ya es chica. 00:01:15
Sin embargo, Jorge era más bajito y muy callado y es chico, pero creo que no era eso a lo que ella se refería. 00:01:26
¡Ahora me doy cuenta! 00:01:33
Todos los demás niños y niñas hacíamos la tarea en clase. 00:01:36
Entonces ella, a veces, se iba a un aula que se llamaba Acuario y a mí me daba una envidia. 00:01:39
Creo que allí se lo pasaba muy bien porque volvía muy contenta y además se libraba de hacer sumas, restas, divisiones 00:01:45
y todas esas tareas que a mí a veces me aburrían. 00:01:52
Bueno, menos cuando la profesora nos decía, ahora hacer un dibujo del dictado. 00:01:55
Ahí sí que disfrutaba yo, porque me habían comprado unas pinturas nuevas y tenía una de color plata, que no tenía nadie en la clase. 00:02:01
Yo solo la usaba para pintar zapatos de plata y así no se me gastaba. 00:02:09
Mis dibujos quedaban muy chulos, mis amigas siempre me la pedían. 00:02:14
En el recreo, todos los niños y las niñas de la clase queríamos jugar con Lola. 00:02:18
Le dábamos la mano pero no nos miraba y pronto se cansaba de nosotros. 00:02:23
Ella prefería jugar con sus amigos imaginarios. 00:02:28
Se los llevaba todos los días al colegio. 00:02:31
¿Qué suerte tienen esos amigos? Pensaba yo. 00:02:34
Un día fuimos a visitar su clase. 00:02:37
Ya he dicho que se llamaba Acuario. 00:02:40
Había solo tres niñas y dos niños. 00:02:43
¡Qué bonita era! 00:02:45
Estaban todos muy callados. 00:02:47
Parecían muy felices. 00:02:49
Creo que hablaban con dibujos o algo así, porque había muchos por todas las paredes. 00:02:51
También me fijé que había un espejo grande y pensé, lo habrá puesto su profesora para que se miren de vez en cuando y vean lo que van creciendo. 00:02:59
Su profesora se llamaba Mar, creo que le pusieron ese nombre por su pelo, era azul como el mar. 00:03:10
Ella fue la que nos invitó a conocer el aula y que ahora me doy cuenta que allí había muchas cosas marineras. 00:03:16
Y pensar en lo divertido que había sido el último verano en la playa. 00:03:22
Esa clase me parecía aún más bonita. 00:03:26
No me extrañaba nada que allí no la se lo pasara tan bien. 00:03:29
Mar nos explicó lo que era la diversidad funcional, la inclusión y que aquellos niños y niñas aprendían igual que los demás, pero de otra manera. 00:03:33
Creo que yo lo entendí muy bien. 00:03:42
También nos dijo que todos aquellos dibujos de las paredes se llamaban pictogramas 00:03:44
y que les servían para recibir información y comunicarse. 00:03:48
La palabra pictograma era un poco difícil de pronunciar. 00:03:54
A Pedro se le habían caído dos dientes esa semana y casi no podía decirla 00:03:57
porque le quedaban las letras enganchadas en los agujeros. 00:04:02
Noa nos recordó a todos que, camino del colegio, ella veía alguno como la parada del metro 00:04:08
Las señales de tráfico, el cartel del parque al lado del colegio. 00:04:14
Yo también había visto alguno, pero no sabía cómo se llamaban con esa palabra tan rara. 00:04:20
Y no quise decir nada por si la pronunciaba mal. 00:04:26
Pero rápido saltó Teo. 00:04:28
¡Debajo de mi casa hay uno! 00:04:30
Es una taza de chocolate con churros y quiere decir que allí se puede comprar. 00:04:32
Mi abuela los compra muchas veces. 00:04:37
Yo le mandé callar y le dije. 00:04:40
Teo, eso de tu abuela ahora no lo cuentes. 00:04:41
No tiene interés ninguno. Y es que Teo cuando empieza a contar historias no hay forma de hacerlo parar. 00:04:44
Con que digas que tú también has visto alguno, vale, de recorrer. 00:04:50
Me pareció muy interesante todo lo que Mar nos contó a Yu. 00:04:54
Y desde ese momento comprendí que esas niñas y niñas que nos miraban, pero que apenas nos hablaban, lo estaban haciendo desde el corazón. 00:04:58
Y yo así lo sentía. 00:05:05
Cuando volvíamos para la clase, se nos ocurrió a todos, por el pasillo, la idea de ponerle también un nombre a la nuestra 00:05:06
Y decidimos llamarla Peces de Colores 00:05:14
Ya que desde que fuimos a visitar el aula Acuario, comprendimos que entre todos formábamos un gran mar de peces de colores 00:05:17
Todos diferentes, pero unidos y necesarios 00:05:24
Y después de unos días, todas las demás clases del colegio habían puesto su nombre para formar entre todos una enorme familia marina 00:05:27
¡Ah! Todavía no os he dicho cómo me llamo. Yo soy Estrella. 00:05:35
Los encargados de poner nombres son muy inteligentes, porque creo que a mí me lo pusieron para que cuide de Lola. 00:05:41
Y si ella quiere, le guíale. Y seré siempre su amiga. 00:05:47
Los niños, con su inocencia e imaginación, saben asumir y gestionar las dificultades con una naturalidad que a los adultos se nos escapa. 00:05:53
Quizás sea porque el mundo no esté preparado para admitir que todos somos diferentes y todos somos necesarios. 00:06:01
Nosotros sí queremos intentarlo. 00:06:07
Autores e ilustradores del cuento Peces de colores, niños y niñas de tercero A y tercero B del curso 2021 y 2022. 00:06:12
Correcciones y montaje del cuento realizados por Inmaculada Fernández, tutora de tercero B. 00:06:23
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alumnos Colegio Luis Buñuel, Alcobendas
Subido por:
Cp luisbunuel alcobendas
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
367
Fecha:
12 de mayo de 2022 - 14:01
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI LUIS BUÑUEL
Duración:
06′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1024x576 píxeles
Tamaño:
153.32 MBytes

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