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CMD- 1 PILDORA FORMATIVA

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Ana B.

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Evidencias fundamentales 00:00:00
Evidencia 2. Creación y modificación de contenidos educativos digitales 00:00:10
Profesor Ana Blas Menéndez 00:00:14
En este caso, dentro de la unidad 5 se ha incluido esta herramienta digital. 00:00:20
Este recurso se ha creado con la siguiente herramienta de edición de vídeo, ClipChamp. 00:00:27
Esta actividad se lleva a cabo en el módulo medios y soportes de comunicación de segundo curso del ciclo formativo de marketing y publicidad de grado superior 00:00:33
y dentro de la unidad didáctica de seguimiento y difusión del plan de medios 00:00:42
con una dedicación de dos horas semanales para un alumnado generalmente adulto 00:00:47
La actividad consiste en una píldora explicativa de la diferencia entre los conceptos de rentabilidad y beneficios 00:00:54
Como podemos ver, se les explica, además de la terminología de rentabilidad y beneficios, otros conceptos ya dados anteriormente como ingresos y gastos dentro de la campaña de difusión de medios. 00:01:01
La actividad de apoyo sirve para aclarar los conceptos que tras consultas recurrentes en el foro y las videotutorías por parte de los alumnos causan mayor dificultad. 00:01:27
Además, para la actividad se ha utilizado un vídeo explicativo de conceptos y una resolución práctica de ejercicio 00:01:38
incluida en el vídeo y en los contenidos de su unidad 00:01:46
Y otro, se les ha facilitado dos enlaces para que realicen más ejercicios prácticos resueltos 00:01:51
y donde los pueden encontrar 00:02:01
Estos enlaces se han facilitado en los foros y se anuncian también en el vídeo 00:02:03
Y hay enlaces a otros recursos digitales en más recursos de la unidad 00:02:08
Esta actividad hay que decir que está completamente hecha desde cero, integrada 00:02:14
Y teniendo en cuenta las medidas de accesibilidad 00:02:24
como resaltado de carácteres, vídeo subtitulado con letra taoma por problemas de dildesia 00:02:27
y al principio un audio explicativo de qué va a encontrar en esta actividad. 00:02:38
En el uso del vídeo resulta muy ventajoso por diferentes motivos. 00:02:45
Es que el alumnado prefiere una explicación visual y auditiva del profesor. 00:02:50
Esto acerca a los alumnos a la persona que les está facilitando los conocimientos, superando la barrera impersonal de una formación a distancia. 00:02:56
Asimismo, obtiene respuestas personalizadas a las dudas planteadas y permite un feedback fluido entre profesor y alumno que estimula al mismo. 00:03:09
Subido por:
Ana B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 2:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
03′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
69.26 MBytes

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