Explicación tarea 6 - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Voy a empezar a explicar la tarea 3 del curso de capacitación digital docente nivel A2.
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En esta tarea 3 consiste en, bueno, tengo que explicar la infografía que he hecho de mi situación de aprendizaje,
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que en este caso va a estar dirigida a un alumnado de tercero de educación primaria de la asignatura de inglés
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y va a basar sobre los contenidos de los animales.
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En segundo lugar, en la introducción les mostraré estas tres preguntas a modo de activación de conocimientos previos del alumnado.
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Les mostraré también cuáles son los objetivos que vamos a conseguir en esta situación de aprendizaje, la organización, qué van a necesitar, cómo se van a sentar, lo que va a durar esta situación de aprendizaje y cómo se va a evaluar.
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Aquí en este caso será por medio de un examen final del trabajo realizado en clase y la participación y la actitud.
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Por otro lado, en la plataforma de raíces les voy a explicar el cuaderno de clase.
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Por un lado, tenemos tres categorías evaluables.
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Como veis aquí, ítems evaluables, tareas y controles.
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¿De acuerdo? El modelo de calificación que he configurado en este caso en primero de primaria es una media ponderada en la que el 30% va dirigido a los ítems evaluables, un 30% va dirigido a las tareas y un 40% va dirigido a los controles.
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Y en tercer lugar, la explicación de la tarea 5, que en este caso es una infografía en la que muestro un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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También va dirigido a un alumnado de tercera educación primaria en la asignatura de inglés, ¿de acuerdo? Y empezando en primer lugar por el inicio, les llevará a la mediateca en la que se encuentran las instrucciones para realizar las actividades, en la que se explicó cómo tienen que realizarlo.
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Voy a ir explicando que en la actividad 1 muestro un vídeo a modo de introducción del vocabulario de la unidad.
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El segundo lugar es un genialli que versa sobre los animales también, como podéis comprobar.
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En tercer lugar también muestro una ficha interactiva, en este caso sobre vocabulario de los animales, como podéis ver aquí.
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En cuarto lugar, los alumnos podrán realizar un repostaje en el que aquí podremos, bueno, trata sobre un vídeo con un contenido más fácil, ¿vale?
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De modo que pueden, bueno, si han realizado la ficha anterior con bajo nivel, pueden ver otra vez el vídeo de manera que pueden recuperar otra vez, digamos, los conocimientos.
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En la número cuatro es un vídeo un poquito más amplio con unos contenidos un poquito más amplios, ¿de acuerdo? Y la meta es un quizis, un quizis que luego voy a mostrar finalmente en la que a modo de evaluación final los alumnos pueden evaluar su, o auto-evaluarse sus contenidos.
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Las actividades 1, 2 y 3 son obligatorias
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De manera que si los alumnos no necesitan pasar por un repostaje
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Ellos pueden ir directamente a la actividad 4
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Y finalmente a la meta
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¿De acuerdo?
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Bueno, pues eso es todo
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Esa es la explicación de las tareas 3, 4 y 5
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Del curso de capacitación digital docente nivel A2
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Guillermo Onrubia de Diego
- Subido por:
- Guillermo O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de octubre de 2023 - 18:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JULIÁN MARÍAS
- Duración:
- 05′ 27″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 253.81 MBytes