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Vídeo exposiciçon Retotech 2021 Endesa - Contenido educativo
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Hoy con vosotros Clara Herán y Rodrigo Andrés en Diario Europa.
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Un grupo de seis jóvenes han diseñado un nuevo aparato para mejorar la seguridad en estancias cerradas durante el periodo de COVID-19.
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Y no solo durante este periodo, ya que también es útil para mantener una buena ventilación en aulas, casas y espacios de trabajo.
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Información de última hora, donde nos informará nuestra reportera Lorena.
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Estableceremos conexión con el Centro de Educación Secundaria Obligatoria Europa de Rivas Pacia Madrid.
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Sí, bueno, estamos aquí en el IES Europa con las tecnólogas y científicas Lucía Santiago, María y Paula Rodríguez,
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que nos van a demostrar el funcionamiento de este prodigioso invento.
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¿En qué se basa este innovador proyecto?
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Este proyecto se basa en la apertura automática de puertas y ventanas cuando el sensor detecta una cantidad de CO2.
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¿Qué materiales habéis empleado?
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Los materiales que hemos empleado han sido un detector de CO2 que representa los niveles en el display.
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Según los niveles que adquiera, se entiende el RGB con distintos colores.
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Si es rojo, es peligroso. Si es azul, es normal. Y si es verde, es bueno.
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Todos estos elementos están en una caja que hemos elaborado nosotros con una impresora de 3D
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y están dirigidos por tecnología Arduino Beku.
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También tenemos instalados un zumbador para las personas que tienen problemas de visión
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y UNLE para personas que tienen problemas de obesión.
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¿Cuáles son los valores de CO2 adecuados para el ser humano?
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Se ha establecido por parte de la Organización Mundial de la Salud que el nivel medio de CO2 en el aire es de aproximadamente 410 partículas.
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Por debajo de 750 partículas por millón se considera aceptable.
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La concentración de CO2 entre 750 y 1.200 requiere una ventilación inmediata y por encima de 1.200 es peligroso.
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¿Nos podéis realizar alguna demostración?
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Sí.
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Vamos a ampliar con CO2 el sensor.
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Al ampliar con CO2 el sensor, el sensor ha adquirido valores altos y por ello la puerta y la ventana se han abierto.
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Al haber ventilado, el LED ahora se ha puesto de color verde y se cierran las puertas y las ventanas de forma automática. También podemos controlarlo de forma remota y con el móvil, tablet o ordenador. Esto es una maravilla.
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Vale, ¿podría probar la aplicación de domótica de Moho?
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Sí
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Vale, pues la tengo aquí instalada ya
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Y voy a probar, por ejemplo, a abrir la puerta
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No se me ha desconectado
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Vale, tengo que conectar con la placa
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Y abro la puerta
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Vale
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Y la ventana, he abierto todo
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Espera que se abra la puerta
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La ventana, perdón
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Y cierro ambas
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Vale, perfecto
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Funciona genial, la verdad es que me encanta
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Es súper cómodo
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Vale, locos
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Pasamos conexión con nuestros compañeros
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La verdad es que es impresionante
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Necesito uno para mi casa, tío
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Sí, yo voy a pedir que la semana que viene lo instalen aquí ya
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En el tuato
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Es genial, bueno, con esto hemos acabado
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Pasamos con el tiempo
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Muchas gracias chicos y chicas
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Ha sido una exposición
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muy on top para empezar
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Muchas gracias a todos y a todas
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Vamos a dar paso al jurado
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para que os haga buenas preguntillas
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¿De acuerdo? ¡Adelante!
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Alba, ¿empiezas tú?
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Venga, perfecto
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Pero primero de todo
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Daros la enhorabuena por un semejante proyecto que como hemos empezado. Y después, bueno, pues que cuando lo tengáis hecho, si queréis, me enviáis otro a mi casa también, porque yo también voy a querer uno de esos.
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Y luego, pues bueno, preguntaros un poquito cómo os habéis ido organizando en el centro para ir creando vuestro proyecto, si nos podéis contar.
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Bueno, pues lo más difícil ha sido organizarnos el tiempo. La mayoría, o sea, la mayor parte del tiempo hemos estado en las zonas de tecnología, pero también hemos dedicado algunos decretos a la solución.
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Ya. Vale, muy bien. Pues muchas gracias, chicos. Enhorabuena. Gracias.
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Buenos días
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yo quería también felicitaros por el buen trabajo
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he visto el vídeo de presentación
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el último vídeo y me ha encantado, estaba muy bien
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el vídeo, o sea que ponéis la puesta en escena
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la hacéis bastante bien
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también he visto que es vuestro cuarto año de participación
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con lo cual tenéis ya como una cadencia
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hacer estos tipos de proyectos que os resultan bastante bien
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Yo quería preguntaros cómo habéis resuelto la parte de mover la puerta y la ventana con un servo, con un motor, ¿cómo lo habéis hecho esa parte?
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Bueno, pues la puerta hemos utilizado ambos motores y uno era de rotación continua y otro de rotación de 90 grados, bueno, lo hemos puesto a 90 grados y sí, para la puerta y para la ventana y ya está.
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Muy bien, muy bien, perfecto
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Fenomenal
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Pues nada más, daros la enhorabuena
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Muchas gracias
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Muchas gracias
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Y es Europa
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Desearos mucha suerte
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Y nos vemos en breve
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Hasta luego chicos
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Adiós
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- Subido por:
- Ana María R.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 26 de junio de 2021 - 20:07
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES EUROPA
- Duración:
- 06′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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