CLASROOM AINHOA SIERRA DE FRUTOS - Contenido educativo
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El aula virtual que se observa pertenece a una clase de inglés de 1º de primaria.
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Para la realización de la matrícula del alumnado, Classroom nos da la opción de hacerlo a través de un código,
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pero en este caso hemos optado a hacerlo de forma manual incluyendo el e-mail del alumnado.
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Puede verse cómo está distribuido por temas, incluyendo uno por cada unidad.
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En la unidad 1 se lanzó una pregunta que nos servirá de guía para hacernos una idea sobre los conocimientos en los que partimos.
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Podemos ver una pregunta por cada una de las unidades.
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También, cada una de las unidades incluye un vídeo de creación propia,
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donde los alumnos podrán acceder desde casa para aprender el vocabulario y la gramática a su ritmo.
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De esta manera, incluimos a nuestro aula virtual la metodología activa Flipped Classroom.
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Además, se incluyen actividades de Geniali, Live or Sit, Wordwall,
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todas de creación propia para repasar el vocabulario y contenidos.
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Como se puede observar, Live or Sit permite incluir audio a las actividades,
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lo que es perfecto para los alumnos que no saben leer en inglés todavía o tienen dyslexia.
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Además, las actividades que incluyo en mi aula virtual incluyen PowerPoint, infografías de Canva e incluso manualidades.
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Para promover el sistema de recompensa, se ha incluido una insignia en cada unidad.
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Los alumnos adquirirán, una vez completadas las tareas propuestas de cada unidad, una de estas insignias.
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Google permite adjuntar material a todos los alumnos o algunos de los alumnos.
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De esta manera, les facilitaremos la insignia según completen las tareas.
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De esta misma manera, asignamos actividades de ampliación o de repaso a los alumnos que lo necesiten.
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En este caso, se propone un itinerario de aprendizaje que cuenta con varias rutas
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para individualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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En algunas de las unidades se incluyen trabajos cooperativos y se han creado formularios online para realizar auto-evaluaciones y co-evaluaciones.
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Por último, de cara a adaptar los recursos del aula virtual al alumnado con dyslexia,
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se propone la siguiente extensión de Google Chrome que nos permite no solo adaptarnos a las características concretas del alumnado,
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sino hacer más accesible el aula virtual.
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En general, utilizando la extensión Pixy que permite múltiples funciones.
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Permite realizar lectura de pantalla, adaptar la velocidad de esta.
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Además, permite cambiar la fuente por otras más legibles y comprensibles para los alumnos con dyslexia,
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aumentar el tamaño de texto o mallar espaciado entre palabras o letras.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- AINHOA SIERRA DE FRUTOS
- Subido por:
- Ainhoa S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 30 de octubre de 2023 - 18:37
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- YO
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 92.68 MBytes