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Plan de Comunicación de Centro 2
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Vídeo de introducción sobre la sesión "Plan de comunicación de centro" desarrollada por Óscar Martín Centeno y Víctor Barbero.
Hola, buenas. Soy Óscar Martín Centeno y en este segundo vídeo vamos a comprender
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cómo la comunicación interna en un centro puede significar un amplio cambio
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tanto en cuanto a la organización del mismo como también con respecto a la imagen
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que tienen las familias del trabajo que se está realizando en el centro educativo.
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Una buena comunicación interna se expande hacia el exterior,
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de manera que tanto el profesorado como las familias contribuyen a la distribución de la información.
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Y hay que tener en cuenta que la información no tiene barreras, puesto que se difunde de una forma constante.
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Si controlamos de forma adecuada la fuente mediante una buena comunicación,
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impediremos que posteriormente la información pueda tergiversarse.
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Cuanto mejor trabajemos el mensaje de forma interna, mejor llegará a las familias
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Cualquier incongruencia en el mensaje crea desconfianza y hace que se transmita mal la información
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Una buena comunicación que refuerce las situaciones positivas en el centro
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puede convertirse en un boca a boca en las redes sociales a través de las familias
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como una fórmula para fomentar la comunicación externa del centro
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Como podemos ver, sin que nosotros mismos gestionemos las redes
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podemos tener un gran impacto en las mismas, tanto para bien como para mal
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Por eso es tan importante cuidar la información que proyectamos
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Estableciendo materiales audiovisuales generados de forma interna
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vamos a dar pie a que las familias puedan utilizar ese material
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y difundir las ideas, las propuestas o el proyecto del centro
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Hay que tener en cuenta, además, que el comentario positivo tiene todavía más credibilidad si proviene directamente desde las familias
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La influencia de la comunicación puede llegar a ser muy poderosa, transformando por completo la imagen y, por tanto, las acciones a posteriori que se dan en un centro
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La comunicación transmite un mensaje y ese mensaje se convierte en objetivo
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La comunicación también es acción, puesto que pone en marcha el proyecto del centro en la mente de los receptores
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La comunicación establece procesos
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Según como estemos comunicando, estaremos propiciando que se den unas acciones u otras
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La comunicación además hace visible un futuro posible
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La buena comunicación hace de esa visión un objetivo motivador
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Por eso si transformamos la imagen de un centro en la mente de nuestros profesores y familias
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ya estamos empezando a cambiar el centro
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Dar visibilidad a lo que hacemos motiva tanto al profesorado como a las familias
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Y comunicar nuestras acciones hace que podamos celebrar con nuestros compañeros
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las buenas prácticas docentes que se están llevando a cabo en el centro
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Además la comunicación da una imagen de centro vivo, activo, constante
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Los compañeros y las familias se motivarán cuando contemplan sus propios logros y los de los demás
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