Evidencias fundamentales_Innovación Metodológica_Video tutorial_INFOGRAFÍA_El sistema solar - Contenido educativo
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Evidencias fundamentales_Innovación Metodológica_Video tutorial_El sistema solar
Hola, buenas tardes, mi nombre es Victoria Canoés y quería exponer la unidad didáctica
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de los planetas solares. Esa unidad didáctica es para la etapa de Educación Infantil, para
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los niños de 3 años y la temporalización de 2 semanas o un mes, dependiendo de cómo
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van los niños entendiendo los contenidos. Bueno, pues deciros que esta unidad didáctica
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tiene como objetivo mostrar a los alumnos nuestro sistema solar de manera lúdica y
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divertida, adaptando este tema tan amplio a su edad. Esta programación concretamente
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se ha pensado para realizarse durante un mes y si fuese más rápido, dos semanas, en una
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clase de alumnos entre 3 años y 5, se puede hacer en las tres etapas. Los objetivos, despertar
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en los alumnos la curiosidad para estudiar y entender de manera sencilla la naturaleza
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del sistema solar y de los elementos que lo forman, distinguir entre la relación realidad
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y ficción y conocer los planetas de nuestro sistema solar, entre otras. También trabajaremos
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en este proyecto el lenguaje matemático, el lenguaje escrito, el lenguaje plástico,
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musical y la identidad y autonomía personal.
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Bueno, pues luego quería hablaros de la metodología, que siempre al principio se hace una conversación
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espontánea sobre el tema, luego siempre a mí me gusta contar un cuento relacionado
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con el sistema solar en el que haya preguntas y respuestas entre los alumnos y el profesor
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para ver cómo va la comprensión lectora y luego trabajar cada día qué hay en el
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espacio, diferentes preguntas de qué hay en el espacio, cómo son las entregas, estrellas,
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cuántos planetas hay y cómo son.
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Bueno, también trabajaremos el concepto de cantidad en matemáticas, en plástica, pintura
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con pincel, recortado y pegado, picar, entre otras actividades que haremos.
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Y por último quería hacer una evaluación sobre esta unidad didáctica que yo voy a hacer,
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la Edad de Educación Infantil, que tiene carácter formativo, de ahí la importancia
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de esta dimensión, la forma en la que el maestro o la maestra lleva a cabo el proceso
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de evaluación va a influir en los resultados de aprendizaje del alumno, hay que observar
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las actividades en el proceso que las van haciendo los alumnos y luego al final observar
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las actitudes de los niños durante el trabajo del proyecto, la autonomía adquirida por
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los niños y por último la creatividad que es muy importante.
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Muchas gracias.
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- Victoria C.
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- 19 de julio de 2023 - 6:29
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- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ESPÍRITU SANTO
- Duración:
- 03′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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