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PPT lógica-matemática - Contenido educativo

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Subido el 3 de diciembre de 2023 por José Francisco G.

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Hola, el Powerpoint que he elegido se encontraría dentro del área de descubrimiento y exploración 00:00:00
del entorno para el nivel de primer o de segundo ciclo de educación infantil. Está dentro 00:00:16
de los contenedores del primer trimestre y está en la unidad didáctica de mi colegio. 00:00:21
Su duración será de 15 días y se muestra una vez en la asamblea de la mañana y otra 00:00:26
vez en la asamblea de la tarde. Trabaja la parte de lógica matemática a través de 00:00:33
imágenes dentro de una programación en la que trabajamos todos los conceptos matemáticos 00:00:38
importantes para este nivel. He utilizado Powerpoint con varias diapositivas. Es importante 00:00:43
resaltar que un alto porcentaje de la información que llega a nuestro cerebro es de manera 00:00:55
visual y, por lo tanto, no debemos olvidar hacer estas creaciones que tengan estos elementos 00:01:00
visuales. El Powerpoint que he hecho empieza trabajando los cuantificadores básicos en 00:01:08
los que hay muchos, pocos, uno y ninguno. Luego pasaremos a la serie numérica hasta 00:01:16
el 10. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. Las regletas que en esta edad llegamos hasta el 00:01:23
3. El 1 que es blanco, el 2 que es rojo y el 3 que es verde. Pasaríamos a las formas 00:01:35
que al estar en la unidad didáctica de mi colegio son en torno a eso. Colegio, lápiz, 00:01:45
mesa, silla, balón. Luego pasaremos a las formas geométricas, círculo, cuadrado y 00:01:52
triángulo. Los atributos lógicos, grande y pequeño. Los colores, rojo, azul, amarillo. 00:01:58
Luego tendríamos dos juegos. Aquí sí que interactuaríamos con los alumnos. Antes no, 00:02:08
antes sería solo mirar, aprender de manera visual, quiero decir. Ahora pasaríamos a un 00:02:16
poco más de interactuar con ellos. La primera parte con dos juegos. Uno de buscar las familias 00:02:23
que más animales tiene. También podríamos preguntar cuáles son las familias que tienen 00:02:30
menos o incluso nombrar los animales que aparecen. Y luego cuál sobra dentro de todas estas frutas. 00:02:37
¿Cuál es el que sobra? Pues la flor. Y luego un juego atención y memoria que sería el juego de 00:02:46
las diferencias en la que los niños dirían libremente las cosas que faltan en una imagen 00:02:52
y que tiene la otra. Y esto sería todo. Muchas gracias. Adiós. 00:02:59
Autor/es:
José Francisco Gómez Arcos
Subido por:
José Francisco G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
3 de diciembre de 2023 - 14:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MENESIANO
Duración:
03′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.07 MBytes

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