Video plataformas aprendizaje y evaluación
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Video explicativo de la plataforma de aprendizaje (Microsoft Teams( y evaluación (Alexia)
Buenas tardes, soy Raúl Díaz Sánchez, profesor de Colegio Sagrado Corazón de Madrid.
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Este vídeo es para la evidencia acerca del sistema de gestión de aprendizaje y evaluación.
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En nuestro colegio, en nuestro centro, trabajamos con Microsoft Teams.
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Trabajamos cada asignatura, cada curso tenemos un equipo de alumnos creados con los chicos matriculados en el propio.
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Lo vemos. Ahora pixelaré los nombres para que no se vean. Aquí los tenemos.
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Microsoft Teams nos permite una comunicación bastante efectiva con los chicos,
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así como la posibilidad de compartir pantalla, crear reuniones para que vean lo que estamos haciendo en clase,
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en las sesiones prácticas, en una asignatura tan práctica como es Ciencias de la Computación en primera ESO.
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Y luego, además, el trabajo desde casa, trabajo colaborativo y la entrega de tareas.
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Llevan un control desde la entrega de tareas.
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La evaluación la realizamos a través de Alexia para notificar a los padres que tengan el control de las calificaciones y las notas de sus hijos.
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En el propio curso lo estructuramos a través de los archivos, las carpetas en archivos, los bloques, según los contenidos que vamos viendo.
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Y en cada bloque aparecerán los contenidos y las herramientas que vamos a utilizar.
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Normalmente trabajamos a base, en función de una situación de aprendizaje, en base a una situación de aprendizaje.
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Y tenemos establecido el guión, una infografía creada por Canva.
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Entonces, explicamos cómo vamos a trabajar.
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Pues, en este caso, una presentación en clase con PowerPoint, grupos cooperativos, reuniones en Teams para la parte práctica.
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Y luego, además, que habrá que entregar por Teams utilizando un software específico que tienen incluido ellos en su cuenta de Office.
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Los recursos que vamos a emplear, las estructuras cooperativas que se han utilizado y, bueno, el resto de cosas.
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Entonces, en este bloque se trabajó de esta forma, en el bloque de programación.
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Además, utilizamos Scratch para que aprendieran a programar, tuvieran una introducción a la programación.
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Y lo mismo, disponemos de vídeos en Stream para que puedan comprobar el funcionamiento.
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Tenemos también vídeos colgados en YouTube, aprovechando material que se creó durante la pandemia.
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Se trabajó en grupos cooperativos también para determinadas cuestiones.
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Y además, en programación se realizó una exposición en grupo, trabajo en grupo, que tenían que exponer en clase sobre distintos lenguajes de programación.
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Todo esto se va reflejando en las tareas, lo vamos viendo en las tareas.
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Entonces, podemos observar, bueno, pues tenemos la tarea de diagramas de flujo y algoritmos.
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Los álbumes que han entregado, los que no han entregado.
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Tenemos exposiciones, en este caso las del tercer trimestre, que eran exposiciones en grupo.
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Quién ha entregado, quién lo ha hecho de otra forma.
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Y les damos libertad para utilizar la presentación o la historia de presentaciones que quisieran.
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Luego además, tenemos exámenes teóricos. Realizamos exámenes teóricos a través de Microsoft Forms.
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La ventaja que tienen es que disponen de un lector automático, un narrador, un lector inmersivo, para aquellos que necesiten o tengan problemas de visión.
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Y además podemos ampliar pantalla en el caso de que necesiten un tamaño superior.
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Entonces, bueno, utilizamos tareas prácticas a entregar, presentaciones en grupo, exámenes teóricos, formularios, distintas formas de evaluación a los chicos.
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Luego, para las calificaciones e informar a los padres, disponemos de la plataforma Alexia.
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En este caso, los padres nos entran con sus cuentas. En este caso tenemos la evaluación final, por lo que están las competencias adquiridas.
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Y bueno, en cada una de las evaluaciones tenemos las tareas con sus pesos.
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Y todos aquellos instrumentos de evaluación que hemos empleado durante el trimestre lo pueden ver los padres con su peso y su calificación.
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Los criterios, además, los tienen todos los alumnos desde el principio del curso en archivos.
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Entonces pueden acceder a ellos en cualquier momento si tienen alguna duda.
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Entonces, bueno, esto es todo sobre nuestra plataforma de aprendizaje, nuestra plataforma de evaluación, Teams y Alexia, respectivamente.
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Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Raúl Díez Sánchez
- Subido por:
- Raúl D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 13:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28013772)
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.70 MBytes