Vídeo-Plataforma aprendizaje - Contenido educativo - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo-Plataforma aprendizaje. Descripción aula virtual.
y voy a intentar explicar de manera concisa y clara cómo están estructuradas y diseñadas
00:00:00
mis clases en la plataforma de Google Classroom, a la que accedo a través de los servicios de EducaMadrid.
00:00:07
Como se puede ver en el cursor, en esta pestaña donde está mi nombre, es a través de los servicios de EducaMadrid.
00:00:16
Y de igual manera lo hacen mis alumnos durante todo el curso utilizando sus credenciales de EducaMadrid.
00:00:23
Una vez que están matriculados, a través de una contraseña que yo les facilito a principio de curso, pueden acceder.
00:00:29
Yo compruebo que están correctamente matriculados a través de, por ejemplo, en esta clase del apartado Personas,
00:00:38
veo que hay 21 alumnos, aparece en este apartado siempre el número de alumnos que están matriculados
00:00:46
y debajo el listado que por razones obvias no mostraré.
00:00:53
Como aparece en la pantalla de inicio, bueno, yo soy profesora de inglés, como se puede observar.
00:01:00
En la pantalla de inicio aparecen las cuatro clases que yo diseñé el año pasado en el curso 22-23
00:01:09
para los cuatro niveles que yo impartía.
00:01:15
Siempre diseño las clases teniendo en cuenta el número de alumnos, sus características, el nivel,
00:01:18
si hay clases de inglés avanzado, clases de inglés no avanzado, etc.
00:01:26
Entonces, todos esos aspectos obviamente hay que tenerlos en cuenta.
00:01:30
Por ejemplo, a modo de ejemplo práctico, en la clase de segundo de bachillerato hay un apartado específico para la EBAU.
00:01:34
En cambio, en la clase de primero de la ESO hay un apartado específico de los exámenes de Cambridge
00:01:44
en los que se tuvieron que examinar los alumnos de primero de la ESO de manera extraordinaria el curso pasado,
00:01:56
siempre atendiendo sus necesidades.
00:02:02
Tomaré como modelo esta clase de primero C en la que, como vemos, en la clase, en el aula virtual hay cuatro secciones.
00:02:06
La primera es un tablón. En el tablón, los profesores tenemos la posibilidad de hacer anuncios.
00:02:17
Bueno, aparecen anunciados de manera automática cualquier novedad que vaya apareciendo en el aula virtual,
00:02:24
pero es que además podemos interactuar con los alumnos.
00:02:29
Obviamente, solamente mostraré mi intervención, pero los alumnos responden, hacen preguntas.
00:02:33
Es muy importante, necesario que haya una manera rápida y eficaz de comunicación con los alumnos, sobre todo inmediata.
00:02:41
Luego hay una sección que se llama trabajo de clase,
00:02:51
que es donde están las distintas secciones, subapartados de las clases del aula virtual.
00:02:54
La de Cambridge, que os mencionaba antes.
00:02:59
Y arriba del todo, siempre la parte más superior de este apartado,
00:03:04
siempre cuelgo los criterios de calificación a principio de curso para que los alumnos tengan acceso a ellos de manera permanente.
00:03:10
Hay un apartado de evaluación, sobre todo a final de curso.
00:03:18
La evaluación tiene que ver con el feedback, una autoevaluación de los alumnos, sus impresiones.
00:03:24
En este caso, utilicé dos Google Forms, uno sobre tecnología y otro era sobre poesía.
00:03:31
Bueno, los dos muy parecidos.
00:03:43
Sobre distintas áreas.
00:03:48
Otra manera en la que yo evalúo a mis alumnos es a través de los proyectos,
00:03:49
que aparecen también especificados en el aula virtual.
00:03:55
Proyectos interdisciplinares para primero y segundo trimestre.
00:03:59
Proyectos también propios de mi materia, como es un fashion show que hacemos todos los años.
00:04:05
Y también es muy importante las presentaciones, redacciones, que muchos en otros niveles,
00:04:14
sobre todo en el curso de segundo de bachillerato y de primero, porque antes mostré el aula de segundo.
00:04:26
También es una manera de organizar exámenes, calendarios, las presentaciones orales,
00:04:35
también presentaciones escritas, escritos, redacciones.
00:04:48
De manera general, estas son mis clases que siempre modifico y que siempre intento innovar y mejorar cada año y poner al día actualizar.
00:04:55
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pilar Mesonero Herrera
- Subido por:
- Pilar M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 17:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIUDAD DE LOS POETAS
- Duración:
- 05′ 20″
- Relación de aspecto:
- 3.19:1
- Resolución:
- 2880x904 píxeles
- Tamaño:
- 69.71 MBytes
