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Evidencia de creación de AV - Contenido educativo

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Subido el 24 de septiembre de 2023 por Martina De La F.

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En este vídeo voy a mostrar cómo he creado mi aula virtual. Parto del contexto en el que me encuentro actualmente en un CRA, donde en mi aula me encuentro como tutor y como especialista de educación física con alumnos dentro de la misma clase, un total de 14 alumnos con tres niveles, cuarto, quinto y sexto. 00:00:00
Veamos un aula virtual. 00:00:19
Para que los alumnos puedan acceder, se les ha enviado a las familias el código de la clase y el enlace, además de un vídeo de la mediateca que explica cómo acceder con el usuario y contraseña de EducaMadrid del alumno. 00:00:24
También se les va a mostrar en el tablón todos los contenidos que se van publicando, teniendo en cuenta que este es el más reciente. 00:00:36
en la organización de clase y manejo por el aula virtual, les he incluido en un vídeo de introducción 00:00:45
en el que les he subido a la mediateca un vídeo explicándoles cada uno de los apartados y cómo funciona. 00:01:01
Como pueden ver es una aula activa donde tengo a mis alumnos ya matriculados, los tres alumnos que tengo en educación primaria 00:01:08
Y en el trabajo de clase he clasificado todos y cada uno de los contenidos por áreas, lengua, matemáticas, podemos ver aquí matemáticas ya en funcionamiento, donde les muestran unos vídeos, donde se realizan fichas online autocorregibles y donde trabajaremos a través de una metodología activa como el Flip Classroom, como pueden ver, programado para el 9 de octubre, donde se anticiparán a los contenidos y tendrán las primeras nociones. 00:01:17
También trabajaremos con una metodología cooperativa a través de padles como podemos ver aquí. En educación física, por ejemplo, podemos ver que he subido un vídeo explicando el contenido. Este vídeo es de autoría propia con 4,3 millones de visualizaciones. 00:01:46
Un cajud y muy interesante una ruta de aprendizaje para ritmos diferentes de aprendizaje, donde a través de una micro gamificación de Among Us les lleva por un recorrido para mejorar sus capacidades físicas básicas. 00:02:03
Este contenido está dispuesto para todos los alumnos, pero tenemos que tener en cuenta la accesibilidad. 00:02:19
Para eso he incluido herramientas de accesibilidad. Por ejemplo, esta que es un lector de pantalla. Tenemos esta otra facilitadora y mejora de las fuentes del texto, cambiando el texto, las palabras, el espaciado de letras. Tenemos también un zoom y un traductor. 00:02:24
Para la evaluación del alumnado voy a utilizar los test de Google que nos facilitan con el resultado, pero también voy a utilizar las herramientas que nos aporta la Comunidad de Madrid a través de Raíces. 00:02:49
Como pueden ver, entre tantas áreas tenemos aquí matemáticas y lengua, la actitud científico por ciento, trabajo diario, los trabajos voluntarios y el examen. 00:03:09
Entrará a todos los trabajos de digitalización en trabajo diario y voluntarios, por ejemplo, las aportaciones en los padles. 00:03:19
También voy a realizar a través de cuestionarios Google autoevaluaciones para que los niños se autoevalúen el proceso de aprendizaje que han tenido del contenido 00:03:28
En otras ocasiones he tenido la oportunidad de formar otras aulas virtuales 00:03:44
Aquí, por ejemplo, como especialista de educación física, donde podremos ver que son aulas creadas con sus alumnos, vemos el trabajo de clase, podemos mostraros aquí estas herramientas que he utilizado, vídeos creados por mí misma y puzzles donde han contribuido todos los alumnos. 00:03:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Martina de la Fuente Repiso
Subido por:
Martina De La F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
24 de septiembre de 2023 - 15:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. VEGA DE TAJUÑA
Duración:
04′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
29.86 MBytes

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