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Evidencia gestión aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Irene B.

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Vídeo de gestión del aprendizaje de la profesora Irene Bellido-Lorente. 00:00:00
Como podemos ver, tengo una ola virtual totalmente actualizada. 00:00:05
Mis alumnos están matriculados en la plataforma LMS 00:00:08
a través del correo electrónico de Educamadrid 00:00:12
y a través de un código que les sale y que les envío. 00:00:14
En cuanto al tablón, 00:00:19
podemos decir que este año tenemos gamificada la programación 00:00:20
y que lo tenemos en torno a Harry Potter, 00:00:25
a través del cual nuestros alumnos 00:00:27
van obteniendo diferentes insignias 00:00:28
en función de los retos que consiguen. 00:00:30
Utilizamos mucho el aprendizaje cooperativo 00:00:33
y, por tanto, la autoevaluación y la coevaluación 00:00:35
también forman parte de la metodología que utilizo habitualmente. 00:00:36
En cuanto al trabajo de clase, 00:00:41
podemos ver que está dividido por secciones o asignaturas. 00:00:42
Vemos que tengo Educación Física 00:00:47
y dentro de las distintas asignaturas 00:00:49
tenemos diferentes actividades realizadas por mí 00:00:51
y otros compañeros siempre cumpliendo con los derechos de autor. 00:00:54
Tenemos actividades de Madred, 00:01:00
a través de las cuales nuestros alumnos 00:01:02
compartimos una serie de lecturas conjuntas, 00:01:04
ya que nos lo permite esta aplicación y, la verdad, es muy enriquecedora. 00:01:07
Dentro de Educación Física 00:01:12
estamos trabajando en crear nuestros propios Visual Thinking 00:01:13
y aquí tenemos un ejemplo de ello, que es uno de hábitos saludables. 00:01:16
Una vez a la semana vamos al aula digital 00:01:20
y trabajamos contenidos plenamente digitales 00:01:22
en los que nuestros alumnos también desarrollan y aprenden 00:01:27
sobre la importancia de la etiqueta y la protección de datos. 00:01:30
Otras de las actividades que hacemos es, y evaluables, 00:01:33
son tareas en las distintas áreas 00:01:36
que nos permiten recoger los resultados de nuestros alumnos en el cuaderno 00:01:39
o bien dentro de la propia aplicación, 00:01:45
como por ejemplo es el caso del Google Forms que hemos hecho 00:01:47
y que nos permite dar mayor facilidad 00:01:50
a la hora de recoger las distintas actividades que tenemos. 00:01:54
Otra de las actividades que tenemos es una actividad H5P, 00:01:59
elaborada por mí, como podemos ver, de multiplicación. 00:02:01
En cuanto a la co-evaluación y la auto-evaluación que hacemos, 00:02:06
la hacemos a través de las metodologías 00:02:11
que utilizamos en el aula del futuro. 00:02:14
Podemos ver aquí, bueno, 00:02:15
utilizamos el tablón de manera general 00:02:17
para publicar diferentes cosas que vamos haciendo 00:02:19
y el aprendizaje de servicio que tenemos como proyecto, 00:02:22
que es el del huerto, 00:02:25
y también lo que vamos realizando dentro del aula del futuro, 00:02:26
que nos ha permitido desarrollar nuestra situación de aprendizaje 00:02:32
de desastres naturales y grabar nuestro producto final. 00:02:38
Aquí tenemos algunas de estas evidencias. 00:02:42
Vamos a pasar a cómo gestiono yo la evaluación 00:02:45
y qué herramientas utilizo yo para evaluar a mis alumnos. 00:02:49
Utilizo la plataforma Aditio. 00:02:53
En la plataforma Aditio tengo todo por temas, 00:02:55
como podemos ver, nuestros grupos por temas, 00:03:00
y vamos a entrar, por ejemplo, en el área de matemáticas, 00:03:01
en la que podemos ver a la izquierda 00:03:03
que tenemos las insignias que van obteniendo nuestros alumnos 00:03:06
y todas las puntuaciones que voy obteniendo, 00:03:09
incluyendo las fórmulas que nos permite 00:03:12
y que nos facilita mucho la labor docente. 00:03:15
Otra de las cosas que utilizo es Raíz, 00:03:17
es el cuaderno del profesor. 00:03:19
Lo utilizo bien para informar a las familias, 00:03:23
bien para gestionar las tareas de seguimiento académico 00:03:26
que hago con mis alumnos. 00:03:31
Entonces, vamos a ver alguna de estas actividades evaluables 00:03:32
que tengo metidas. 00:03:35
Vamos a meter ciencias naturales, por ejemplo, 00:03:37
y vamos a ver el tema 1, actividades evaluables, 00:03:40
como podemos ver, 00:03:44
me permite meter esos controles 00:03:45
y que esta información les llegue a las familias. 00:03:47
Es una manera de ayudar a los alumnos 00:03:49
a que ellos no tengan que entregar y vean su propia nota 00:03:51
y que sean los padres los que la tienen 00:03:54
en su disposición y en su herramienta de roble. 00:03:58
En cuanto a la gestión del aprendizaje, 00:04:01
siempre intentamos que sea motivador 00:04:04
e incluir distintas dinámicas nuevas, 00:04:07
como también los descansos activos. 00:04:10
Los descansos activos, que aquí les pongo otra vez el Classroom 00:04:12
porque tenemos alguna foto de estos descansos activos, 00:04:15
los descansos activos se utilizan 00:04:18
para que los alumnos puedan mejorar su atención. 00:04:19
Y hasta aquí mi vídeo sobre las herramientas 00:04:22
para la gestión del aprendizaje 00:04:26
que he obtenido para la obtención del B2. 00:04:27
Un saludo. 00:04:30
Autor/es:
Irene Bellido Lorente
Subido por:
Irene B.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 17:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARDENAL CISNEROS
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.62 MBytes

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