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Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación Javier Morales Vegas - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por Javier M.

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Vídeo sobre el uso de un aula virtual de educamadrid

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Hola, muy buenas. En este vídeo voy a intentar mostrar la evidencia fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
Y lo voy a hacer a través de un aula virtual de EducaMadrid que he utilizado este mismo año. 00:00:10
Se trata del módulo de guía de baja y media montaña que comparto con un compañero que se llama Enrique y yo, que soy Javier. 00:00:16
compartido porque es un módulo 00:00:25
en el que hay muchas salidas al medio natural 00:00:28
y es necesario ir dos profesores 00:00:30
entonces bueno pues 00:00:32
aquí en la página principal 00:00:34
podemos ver bien aquí en el lateral que es 00:00:35
un aula virtual 00:00:37
con diferentes apartados 00:00:40
que ahora iré mostrando más en la parte 00:00:42
ancha, en este desplegable 00:00:44
de la izquierda pues es muy fácil 00:00:46
encontrar cada una de las 00:00:47
publicaciones que hacemos 00:00:49
y si preferimos pues podemos 00:00:51
ocultarlo 00:00:54
Como aparece en la rúbrica, lo primero que voy a mostrar es que tenemos matriculados a toda la clase, en este caso una clase de 26 alumnos. 00:00:55
Me parece que falla un poco el wifi, pero como vemos aquí se pueden buscar los participantes directamente con la inicial del nombre o con la inicial del apellido y nos llevaría al alumno que queremos en concreto y como vemos aquí, pues están todos matriculados como estudiantes y demás. 00:01:07
Entonces, bueno, volvemos a la página del curso. Como decía, pues tenemos diferentes apartados. Un primer apartado general, donde recientemente hemos subido, por ejemplo, una tarea que son los trabajos no enviados para el tema de recuperaciones. 00:01:24
Tenemos un foro donde vamos publicando algunos temas y nos comunicamos con los alumnos. También tenemos como recurso, al inicio del curso hicimos un guión, una plantilla digital para que los alumnos presenten los trabajos todos en el mismo formato y al final se hagan con un trabajo amplio que tenga un formato determinado para que sea más fácil de revisar en un futuro si lo necesitaran. 00:01:39
También es importante destacar que tenemos como recurso la programación, un extracto de la programación para que los alumnos vean en qué consiste este módulo y sobre todo una de las cosas que más les importa que es cómo se evalúa el mismo. 00:02:04
Además tenemos diferentes tareas de evaluación de las que hablaremos después. 00:02:20
Y como vemos, bueno, pues hay diferentes temas. Un primer tema de generalidades donde tenemos recursos. Luego también hay que señalar que en los diferentes temas que vamos incluyendo suele haber recursos y suele haber tareas, siempre hay tareas. 00:02:25
Por ejemplo, el tema de equipo y material, pues aquí les mostramos un recurso en el que tienen descrito todo el equipo y material que van a necesitar para las salidas al tiempo libre. Tenemos materiales multimedia con vídeos donde refuerzan o explican un poco más desarrollado lo que les hemos explicado nosotros y tareas sobre lo mismo. 00:02:41
Otro tema, orientación. Pues orientación con brújula, las partes de una brújula, todo en formato digital, cómo hacer carreras de orientación con códigos QR, que es una herramienta muy útil y, como siempre, tarea. Y así sería prácticamente con todos los temas. 00:03:03
Hay tareas, hay recursos y hay material multimedia. También quiero destacar que en este caso no hay adaptaciones debido a que es formación profesional y los contenidos y resultados de aprendizaje tienen que estar ahí. 00:03:21
entonces no hay adaptaciones como tal 00:03:38
y como decía al principio 00:03:40
tenemos diferentes herramientas de evaluación 00:03:43
en el aula virtual 00:03:46
además de las tareas que vamos calificando 00:03:47
vemos que tenemos un montón de tareas 00:03:50
son todas esas que tienen el símbolo de color rosa 00:03:52
por ejemplo tenemos un examen 00:03:55
de una ruta que hicimos en la de Salavilla 00:03:57
que es un parque que tengo al lado del instituto 00:03:58
donde hacían el examen 00:04:01
y los alumnos nos tenían que enviar 00:04:03
el pantallazo y hacer una descripción y contestar 00:04:06
algunas preguntas que vemos que está ahí. Y bueno, esto sería 00:04:11
el aula virtual de una manera general. Es una herramienta 00:04:15
muy útil a la que recurrimos mucho, con la que los alumnos están 00:04:19
muy familiarizados y que funciona muy bien. 00:04:22
Además que nos da la posibilidad de comunicarnos con ellos a través del 00:04:27
foro, de hacerles llegar todo el material que consideramos necesario 00:04:31
y también de evaluarle que me parece algo súper útil. 00:04:35
Espero que os haya gustado. 00:04:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Javier Morales Vegas
Subido por:
Javier M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de junio de 2023 - 11:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VIRGEN DE LA PALOMA
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1920x1026 píxeles
Tamaño:
109.77 MBytes

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