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Subido el 12 de julio de 2023 por José Gabriel N.

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Buenos días, en esta ocasión os mostraré mi infografía que está dedicada a un 00:00:00
brecado educativo sobre Beethoven. Está enmarcado en lo que sería el tema 6, la 00:00:09
música en el clasicismo, de tercero de la ESO. Y con esta actividad, pues lo que 00:00:15
pretendo es mostrar los pasos en cuanto a la realización de este 00:00:23
breakout pues en primer lugar lo más importante 00:00:32
por la elección del tema y evidentemente pues es una temática que acompaña pues 00:00:36
un poco la vida y obra la historia del compositor destacando así uno de los 00:00:41
temas más populares como es la oda a la alegría. Puesto que en todo breakout lo que buscamos 00:00:48
es abrir a través de pistas una caja final, pues aquí encontramos bien explícita lo 00:00:55
que es la misión. También los objetivos, que es lo que más me he decantado en esta 00:01:03
actividad, que es promover la colaboración, la participación, conocer precisamente la 00:01:09
vida y obra del compositor, en este caso Beethoven, y que los alumnos puedan indagar, descubrir 00:01:14
otros aspectos importantes, incluso de sus composiciones, analizar su influencia, desarrollar 00:01:20
un pensamiento crítico, bueno, conseguir que los alumnos en función de la actividad 00:01:27
pues también puedan promover su creatividad y la imaginación. También expongo seguidamente 00:01:32
pues los participantes, en este caso son grupos de cinco o seis miembros, está enfocado por 00:01:38
supuesto para secundaria y como ya he mencionado para terceros de la ESO. Es el 00:01:44
rol del docente, muy importante, también para la temporización, no siempre es la 00:01:48
persona que está digamos vigilando toda la actividad y deja pues claro los 00:01:53
términos en cuanto a tiempo. En este caso se hace una sola sesión de 45 a 50 minutos. 00:01:59
El escenario y las pruebas más adelante lo explicaré con un vínculo que tengo y 00:02:06
la evaluación que no puede faltar pues también está a cargo de una retroalimentación de los 00:02:10
alumnos y por parte por supuesto de una rúbrica por el profesor. En cuanto al escenario y las 00:02:15
pruebas aquí tengo un enlace que nos lleva pues precisamente a todas las explicaciones con todos 00:02:21
los recursos con todas las aplicaciones hemos cruzado el grama la luz invisible una cantidad 00:02:30
de cosas que pueden funcionar para que sea mucho más agradable por supuesto la 00:02:37
recompensa ya al final quería también destacar 00:02:42
una última parte un pequeño vídeo de lo que es la infografía personalizada en 00:02:47
canvas 00:02:53
Subido por:
José Gabriel N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de julio de 2023 - 12:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
143.99 MBytes

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