Saltar navegación

VÍDEO EVIDENCIAL FUNDAMENTAL_ INNOVACIÓN EDUCATIVA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 23 de abril de 2024 por Alfredo G.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Alfredo González García. 00:00:01
En este vídeo elaborado en Christian voy a presentar brevemente 00:00:04
una situación de aprendizaje para sexto de educación primaria 00:00:07
para el área de ciencias sociales. 00:00:09
Para ello me he fundamentado en el aprendizaje basado en proyectos, 00:00:12
en la tasonopía de Bloom y en el trabajo cooperativo, 00:00:14
promoviendo el de aprendizaje entre iguales y la utilización de dispositivos 00:00:17
para la creación del producto final que va a ser la creación de un fichero digital. 00:00:20
Para llevar a cabo la inclusión en el aula he elaborado actividades 00:00:25
teniendo en cuenta el diseño universal de aprendizaje 00:00:27
y formas variadas de implicación, representación y expresión. 00:00:30
Para ello se formarán equipos cooperativos y se utilizarán distintos espacios del centro. 00:00:34
Además llevará a cabo una evaluación continua diseñando alguna actividad evaluable en cada fase de este proyecto. 00:00:38
Empieza a explicar las fases en las cuales está dividida la secuencia didáctica. 00:00:44
Primeramente la fase de iniciación, la sesión número 1, con conocimientos previos, 00:00:49
realización de preguntas, rutina de pensamiento, veo, siento, me pregunto, exposición rúbrica de evaluación individual. 00:00:53
La segunda fase, que se llevará a cabo en la sesión número 2, con creación de grupos cooperativos, reparto de roles, explicación de las cinco actividades que se van a realizar y la rúbrica del proyecto. 00:01:00
La fase de indagación, que se llevará a cabo de las sesiones tercera a sexta, con la salida de bicicleta y elaboración del listado de necesidades de los alrededores, la elección democrática y presentación de resultados y en el porfolio con las evidencias del trabajo. 00:01:11
En la fase de realización, que se llevará a cabo de la sesión séptima a décima, 00:01:26
con la visita al ayuntamiento, realización de fotografías, diseño del plan de mejora, 00:01:30
elaboración y envío de correo electrónico al ayuntamiento y elaboración de noticias postcard. 00:01:34
En la fase de presentación, que se llevará a cabo de las sesiones once y doce, 00:01:40
con la expresión oral de los resultados, el visionado de las fotografías tomadas 00:01:45
y la presentación de las noticias postcard realizadas. 00:01:48
La fase de metacognición, que se llevará a cabo en la sesión número trece, 00:01:51
con la realización de una diaria de aprendizaje, la escalera de metacognición que hemos aprendido, 00:01:54
cómo lo hemos aprendido, para qué nos ha servido y en qué otras ocasiones podemos utilizarlo 00:02:00
y el debate en grano. 00:02:04
La fase de divulgación que se llevará a cabo en la sesión número 14 00:02:06
con la publicación de las noticias postcard en las redes sociales del centro, 00:02:09
subida a la aula virtual del trabajo realizado y las palabras claves de los contenidos trabajados 00:02:13
al glosario de términos y las curiosidades a la búsqueda. 00:02:18
Y en la sesión número 15, la fase de evaluación con la entrega del portfolio, las evidencias en el aula virtual y la co-evaluación del trabajo cooperativo y el cuestionario final. 00:02:21
Esto es todo, muchas gracias. 00:02:31
Autor/es:
ALFREDO GONZÁLEZ GARCÍA
Subido por:
Alfredo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de abril de 2024 - 19:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAYUELA
Duración:
02′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.93 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid