Recursos digitales

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Subido el 2 de junio de 2024 por M.lourdes T.

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En este vídeo voy a exponer los tres recursos que he creado desde cero para la realización de diversas actividades dentro del nivel de cuarto de la ESO. 00:00:00

En primer lugar, he creado una presentación con Canva, que se encuentra alojada en el aula virtual, la abro por aquí, 00:00:08

y que ha sido diseñada para realizar un proyecto cooperativo a nivel centro. 00:00:14

Este proyecto recibe el nombre de Semana por la Diversidad y concretamente en lengua la hemos titulado Acción Poética. 00:00:18

Como se puede ver, he incluido la autoría y la licencia Creative Commons. 00:00:27

He utilizado una fuente elegible con un color que contraste bastante con el fondo para que sea lo más accesible posible para aquellos alumnos que lo necesiten. 00:00:32

Además, he utilizado un interlineado de uno y medio y el texto sin justificar, señalando las partes en negrita que son más importantes. 00:00:40

He añadido algunos elementos interactivos y transversales, como puede ser un vídeo en el que se ve el videoclip de una canción, 00:00:48

y también algunos hipervínculos que sirven para obtener más información sobre el proyecto. 00:00:55

También he creado una especie de lluvia de ideas para activar conocimientos 00:01:02

y para cenchar el objetivo de este proyecto, 00:01:06

que en este caso es crear una acción poética con una serie de ítems. 00:01:10

También para fomentar la aleatoriedad y para sumar gamificación al proceso 00:01:14

he creado una ruleta con WordWall que está directamente inserta en la presentación 00:01:20

y después, por último, podemos ver el Padlet colaborativo en el que el alumnado puede participar 00:01:27

incluyendo las infografías que tienen que hacer para este proyecto. 00:01:33

El Padlet también está alojado en el aula virtual. 00:01:38

Por otro lado, he creado una infografía que se encuentra dentro de la guía didáctica del aula virtual 00:01:42

que versa sobre el decálogo de normas 00:01:49

que se ha creado para el respeto de la etiqueta. 00:01:52

Estos principios han sido previamente acordados 00:01:55

tras una tarea de reflexión 00:01:58

tanto por parte del alumnado como por parte del docente. 00:02:02

Además, he añadido, como se puede ver, 00:02:06

la licencia Creative Commons y la autoría 00:02:07

y también he añadido un código QR 00:02:09

al que el alumno pueda acudir en caso de que necesite 00:02:11

algún tipo de ayuda si está siendo acosado. 00:02:14

Por último, el último recurso que voy a exponer es un Excel Learning creado para la lectura de nada, de Carmen Laforet. Habitualmente encuentro mucha resistencia por parte del alumnado a enfrentarse a todos los contenidos relacionados con la lectura y por ello he intentado crear una actividad que sea lo más dinámica posible. 00:02:17

Además, he ido más allá, no quedándome únicamente en el contenido de la obra, sino también la relación que tiene la autora con la misma. 00:02:37

Para ello he insertado vídeos, imágenes y también al final he creado un apartado de punta a prueba con preguntas tipo test, con una divina y también con un vídeo interactivo y una lista desordenada. 00:02:45

Gracias. 00:02:59