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Evidencia de innovación metodológica José Ramón Milán

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Jose Ramon M.

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En este vídeo voy a explicar sintéticamente una situación de aprendizaje para educación secundaria obligatoria, 00:00:00
concretamente para la asignatura de valores éticos en el curso tercero de la ESO, 00:00:07
fundamentada en el trabajo cooperativo, la taxonomía de Bloom y el aprendizaje basado en proyectos, 00:00:11
que consistirá en realizar un cómic digital sobre la vida de un luchador contra el racismo o en favor de los derechos humanos. 00:00:19
En esta actividad el alumnado usará así una serie de aplicaciones y tecnologías digitales para realizar un producto final, 00:00:27
que será dicho cómic, y se coordinará con el área de lengua española y la de historia. 00:00:34
El ecosistema más importante de trabajo que tendrán los grupos será el aula virtual de Educamadrid, 00:00:42
donde están las normas de trabajo, la tarea donde deben entregar el cómic digital, vídeos tutoriales y todo tipo de ayudas. 00:00:47
Se dividirá en una serie de fases con sesiones y cada grupo desarrollará así, mediante la elaboración de este cómic, 00:00:58
aprendizajes competenciales relativos al fomento de la paz, la justicia y unas instituciones sólidas, 00:01:07
la reducción de las desigualdades o el fin de la pobreza. 00:01:14
Además se ha tenido en cuenta en el diseño de las actividades los principios del DUA, 00:01:18
estableciendo mediante los roles en cada grupo múltiples formas de implicación, representación, acción y expresión para lograr así una mayor inclusividad. 00:01:22
De este modo hemos dividido el aula en grupos cooperativos que en ocasiones trabajarán en las llamadas aulas de informática 00:01:31
y cuando eso no sea posible dispondrán de carros con suficientes tablas o ordenadores portátiles para que cada alumno tenga uno a su disposición. 00:01:37
Usarán así diferentes espacios del centro para lograr un mejor producto. 00:01:45
Como he dicho, dividimos en seis fases la secuencia didáctica, cada una con alguna actividad o proceso de algún modo evaluable que permita una evaluación continua. 00:01:50
En una primera fase de lanzamiento se presentará un powerpoint sobre los derechos humanos, las libertades individuales básicas y el racismo. 00:01:59
Se harán rutinas de pensamiento, veo, siento, me pregunto y debates grupales sobre esto y se presentarán los diferentes luchadores de los que se tienen que hacer cómics. 00:02:06
Se concretará la misión de cada grupo y se crearán los grupos. 00:02:16
En la segunda fase, seleccionando cada grupo, qué personaje va a tener de referencia para hacer el cómic. 00:02:22
En cada grupo se asignarán roles y compromisos, se hará un calendario de actuaciones, diario de trabajo, 00:02:29
se verá la rúbrica de evaluación que les dejo en el aula virtual y se utilizará un porfolio con evidencias de trabajo y rutinas de pensamiento mediante Wordpress. 00:02:34
También tendrán un cuaderno de equipo en Google Sites. 00:02:43
Se investigará, se desarrollará el guión mediante Storyboard.dat, se trabajará por roles y se creará el cómic. 00:02:46
Trabajando cooperativamente se expondrá en clase y finalmente en un tablón del instituto expuesto ya impreso en papel. 00:02:56
Un saludo. 00:03:04
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Idioma/s:
es
Autor/es:
José Ramón Milán García
Subido por:
Jose Ramon M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 13:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SENDA GALIANA
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
1280x1024 píxeles
Tamaño:
5.46 MBytes

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