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Infografía - Iria Díaz Sen

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Subido el 16 de julio de 2023 por Iria D.

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En esta infografía se plantea el recorrido de la situación de aprendizaje 00:00:00
ambientada en el mundo de los detectives para el tercer curso de educación primaria 00:00:03
para el área de matemáticas. La infografía se imprimirá para colocarla en una 00:00:06
pared del aula y poder ir moviendo al detective a lo largo de las sesiones 00:00:09
para que los alumnos tengan una visión general del recorrido que vamos haciendo. 00:00:13
Esta infografía está fundamentada en el aprendizaje basado en juegos del trabajo 00:00:17
cooperativo con roles diferenciados. La situación de aprendizaje incluye 00:00:21
elementos de la gamificación y tiene en cuenta el diseño universal del 00:00:24
aprendizaje promoviendo la inclusión y la implicación del alumnado mediante las 00:00:27
diferentes actividades logrando aumentar así su motivación con la temática de 00:00:31
los detectives. Cada unidad didáctica se organiza de la misma manera ayudando al 00:00:36
alumnado a conocer en qué punto de la unidad estamos y cuál va a ser el 00:00:40
siguiente. De esta forma todas las sesiones 1 van a comenzar moviendo al 00:00:43
detective a la zona del mapa correspondiente con la unidad y leyendo 00:00:48
una carta que el inspector del detective nos manda para descifrar un 00:00:51
código. En ese código nos va a mostrar el contenido de esta unidad. Tras esto los 00:00:55
alumnos en sus equipos cooperativos van a tener que resolver su primer reto. El 00:01:01
coordinador tendrá que hacer una foto con el iPad para llevarlo al equipo y 00:01:05
resolver el reto inicial. Este reto está relacionado con los 00:01:08
contenidos de la unidad y nos va a servir para hacer una lluvia de ideas y 00:01:11
conocer en qué punto de partida está nuestro alumnado. Las sesiones 2 a la 8 00:01:14
están planteadas para desarrollar los contenidos a través de diferentes 00:01:19
actividades tanto manipulativas como digitales, ya sea con genialis, miniconcursos 00:01:22
guiados con Canva o live worksheets. Es importante que los alumnos se 00:01:27
conviertan en los verdaderos protagonistas de manera que nosotros 00:01:30
tengamos que ser los guías, haciéndoles preguntas para que ellos alcancen los 00:01:33
contenidos de la unidad. La sesión 9 se desarrollará en el aula de 00:01:37
informática para trabajar la competencia digital. Los alumnos utilizarán de 00:01:41
manera individual un iPad para repasar los contenidos con una ruta de 00:01:45
aprendizaje con la aplicación Smile&Learn donde cada alumno tiene su 00:01:48
perfil creado según sus características individuales. Después 00:01:52
podremos sacar el informe para ver en qué punto del aprendizaje están y dar 00:01:55
una respuesta más individualizada. Durante la sesión 10 haremos una 00:01:59
lincana matemática por grupos cooperativos donde tendrán que ir 00:02:04
encontrando diferentes pistas por la clase y dando respuesta a cada reto. Las 00:02:07
normas estarán proyectadas en todo momento y alojadas en clase junto con el 00:02:11
resto de documentos que estamos mencionando para que los alumnos puedan 00:02:15
acceder a ellos e interiorizarlos en cualquier momento. El secretario tendrá 00:02:18
que apuntar las respuestas de los retos en su cuaderno de detectives y enseñar 00:02:22
la respuesta al docente para poder pasar al siguiente reto. La sesión 11 se 00:02:26
realizará tras terminar la lincana de manera que los alumnos hagan una 00:02:31
coevaluación a través de una diana de evaluación creada con Canva para ver 00:02:35
cómo han funcionado como grupo y para que a nosotros nos sirva como feedback. 00:02:39
Finalizaremos la sesión dándoles una insignia por haber superado la lincana 00:02:42
matemática de manera que cuando consigan las 12 insignias de cada unidad 00:02:45
lograrán el diploma de detective. La situación de aprendizaje finaliza con 00:02:49
la evaluación en la sesión 12 incluyendo una auto evaluación para 00:02:53
reflexionar sobre el trabajo individual a lo largo de la unidad. 00:02:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Iria Díaz Sen
Subido por:
Iria D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
16 de julio de 2023 - 23:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.80 MBytes

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