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En esta infografía muestro de manera muy resumida el recorrido didáctico seguido para
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impartir el tema de las fracciones en sexto de primaria, utilizando la clase invertida.
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He elegido esta metodología activa e innovadora porque este es un contenido que ya trabajé
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el curso anterior con estos alumnos cuando estaban en quinto, es decir, que aunque no
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sea un contenido de repaso, tampoco es algo nuevo para ellos y es una materia con la que
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pueden tener algo de autonomía a la hora de trabajar.
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Lo primero que quiero mostrar es la planificación, es decir, todo lo que pasa antes de clase.
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Además de mi programación, donde les facilito los objetivos que van a tener que alcanzar
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y los contenidos que vamos a trabajar, elaboro diferentes materiales,
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como por ejemplo este vídeo alojado en la mediateca,
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al cual pueden acceder libremente y sin contraseña para que sea más fácil.
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También elaboro y secuencio diferentes actividades y las publico en nuestro aula virtual.
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Como vemos aquí. Ya en clase, el trabajo se centra en la resolución de dudas o la adaptación de la explicación y se proponen diferentes retos que tendrán que ir resolviendo de manera colectiva, como este de aquí, o de manera individual.
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El uso de estas herramientas digitales facilita además la consulta de todos los materiales y permite una adaptación más individualizada, directa e inmediata a los alumnos.
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Por ejemplo, aquí podemos ver un material específico para los alumnos que están teniendo más dificultades y necesitan trabajar este contenido con más detenimiento.
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Todo este trabajo, las dudas, quedan registradas en los cuadernos de los alumnos y además tenemos este documento colaborativo en el que se muestran las diferentes explicaciones y hay diferentes ejercicios.
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Como digo, este documento colaborativo también servirá para la evaluación y se registra, lo elaboran los alumnos de manera individual.
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Finalmente, llegaríamos a la evaluación, en el cual los alumnos realizarían su propia auto-evaluación, la eco-evaluación de los retos y las diferentes propuestas que hemos hecho de manera cooperativa
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y yo les propondría que tenemos ya aquí alojado un reto competencial que tendrían que resolver en el aula-taller.
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- Laura B.
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- 19 de agosto de 2023 - 11:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DEL CORTIJO
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 5.38 MBytes
