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Subido el 2 de abril de 2024 por David O.

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Mi situación de aprendizaje está creada para la asignatura de matemáticas en primero de la ESO en un grupo de 25 alumnos en la localidad de Cienpozuelos 00:00:00
y consta sobre un viaje al Museo de Matemáticas de Aragón donde los alumnos tendrán que realizar operaciones con números enteros. 00:00:06
Los alumnos tienen que encontrar la forma de reunir el dinero para costearse el viaje al Museo de Matemáticas de Aragón. 00:00:11
Entre las actividades que podemos encontrar tenemos calcular el precio del viaje, realizar un evento musical o una paella. 00:00:16
En cuanto al producto final, los alumnos deben poner el nombre al evento con algún elemento matemático 00:00:23
y deberán grabarse un vídeo o podcast donde expliquen su propuesta de fiesta y la publiciten. 00:00:29
En cuanto a la atención a las diferencias individuales, se creará el evento en función de cada grupo, 00:00:33
incluyendo diferentes propuestas en el bus, en las orquestas o en las diferentes formas de hacer la paella. 00:00:38
En cuanto a los agrupamientos, serán de cuatro o cinco alumnos en grupos heterogéneos. 00:00:45
Y por último, para la evaluación se evaluará mediante una rúbrica que contará un 10% de la calificación de la evaluación. 00:00:48
Autor/es:
DAVID OLIVARES CANO
Subido por:
David O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de abril de 2024 - 21:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN CARLOS I
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
2.55 MBytes

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