Tarea 1: Competencia digital - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Miriam González y os voy a mostrar cómo utilizo Jotin,
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tanto para la estructura, para los contenidos, para la metodología y para la evaluación.
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Entonces voy a comenzar compartiendo pantalla.
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Y lo primero de todos que os quiero enseñar es cómo organizo las carpetas dentro de un equipo.
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Bueno, aquí tenemos los distintos equipos creados para las clases que doy.
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Cada equipo está creado con los alumnos de cada clase.
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como podéis ver aquí
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entonces en cuanto a cómo organizo yo los contenidos
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aquí en archivos podemos encontrar
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cómo está organizado con una carpeta que es destinada a los proyectos
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y los distintos temas que se dan
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por ejemplo en el tema 4 aparece la presentación
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con apuntes de ampliación y ejercicios que tienen que realizar
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aquí está la presentación para que os hagáis una idea
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Luego, otra forma de mostrar los contenidos a los alumnos es mediante pizarras
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A través de una tarjeta gráfica les creo pizarras de lo que vamos dando en clase
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En el apartado de bloc de notas, por ejemplo, aquí tengo teoría de un día determinado sobre el máximo común divisor
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Y aquí podéis ver todas las pizarras que tengo hechas para cada día. Por ejemplo, aquí tengo la corrección de distintos ejercicios, la explicación de potencias.
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Además, también como ampliación, a mis alumnos les dejo vídeos de repaso del examen, vídeos de pizarras de clase para que puedan acceder a ellas desde casa.
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Y es una manera de comunicarme con los alumnos. También les hago que me hagan cuisis, como por ejemplo aquí que les pongo cómo tienen que poner el código y hasta la fecha que tienen.
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En cuanto a la evaluación, por ejemplo, tengo aquí distintas tareas enviadas que los alumnos me han ido entregando.
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Además, utilizo rúbricas de evaluación en las tareas, como por ejemplo, a ver, por ejemplo aquí,
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que se pueden apreciar el criterio de evaluación Canva
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donde están los diferentes ítems con su peso.
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Y por último también realizo una co-evaluación
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a partir de un Excel que lo pongo editable
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para que los alumnos puedan evaluarse
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tanto a ellos mismos como a sus compañeros de grupo.
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Que está la portada donde les explico
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cómo tienen que evaluar,
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el nombre del proyecto que están evaluando
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y aquí, por ejemplo, hay un grupo que se evalúa tanto a él como a los distintos compañeros de su grupo
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y aquí está metida la fórmula matemática para que calcule la media.
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Además, también utilizo Alesia para evaluar, como puede ser aquí, la asignatura de ámbito científico.
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En las distintas evaluaciones voy colgando tanto los exámenes como las recuperaciones.
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y en la tercera evaluación, por ejemplo, se añade una columna que es interés y actitud, que va de la A a la D.
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Y esto es todo. Espero que os haya servido de utilidad y me despido.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Miriam González
- Subido por:
- Miriam G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 5 de julio de 2023 - 23:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARÍA INMACULADA (28005799)
- Duración:
- 04′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.34 MBytes