Plataforma de Gestión de Aprendizaje TEAMS - Contenido educativo
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Explicación de la Plataforma de Gestión de Aprendizaje TEAMS y el uso y propiedades que tiene.
Bueno, en esta evidencia fundamental vamos a explicar la plataforma de gestión de
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aprendizaje Teams y cómo la tenemos más o menos organizada. Como veis, está
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organizada por equipos y en los personajes destacados, importantes,
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corresponden a clases de cuarto de la ESO y bachillerato. Vamos a coger como
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ejemplo una de las clases, en este caso Almudena Grandes, y lo primero que nos
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aparece es en la pantalla de general. Vemos cómo está organizada. En esta
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pantalla lo que va apareciendo a los alumnos en scroll es las principales
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actividades con sus plazos de entrega y con sus descripciones que tienen que
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hacer a lo largo del curso, han tenido que ir haciendo a lo largo del curso.
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Tenemos una pestaña donde nos podríamos reunir en una reunión de chat con los
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propios alumnos y otra pestaña que es la pestaña de archivos. Si clicamos en
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archivos nos encontramos que los materiales de clase están organizados
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en carpetas correspondiente a cada una de las materias. En este caso vamos a
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pinchar la de historia a modo de ejemplo y vemos cómo se organizan en los
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diferentes bloques de las distintas unidades que corresponden al temario de
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bachillerato, de segundo de bachillerato en este caso. Si pinchamos en una vemos
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cómo tienen los documentos a los que pueden acceder los alumnos. Además de eso
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y de tener guías de comentarios de texto, de imagen, vemos los comentarios de texto
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por ejemplo que aparecen también divididos por épocas con una guía de
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comentario de texto y ejemplos de comentarios de textos solucionados.
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También vemos que tienen una carpeta que hace referencia a la guía que es con
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documentos de referencia, con ejemplos de exámenes de BAU, con todo lo que
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necesitan en esta guía para afrontar el curso de historia, de segundo de historia
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de bachillerato. Si seguimos la página que tenemos aquí nos iríamos pincharemos
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en la página principal, nos aparecería la portada del curso, bueno en esa
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aparecerían los distintos profesores con enlaces para
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comunicarse con ellos, algunos recursos para la introducción y de guía para
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Teams y los archivos más recientes. Una vez que vemos la página principal
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accedemos al blog de notas de clase que es un espacio un poco más privado, no
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vamos a entrar, donde los alumnos y los profesores pues tienen más,
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tienen digamos un espacio de compartir material o cuestiones
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determinadas en un momento en un momento concreto. En el apartado de tareas es un
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apartado importante, en este apartado vemos, en este caso no hay próximas
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tareas porque el curso ha terminado, pero podemos irnos a tareas de vueltas, por
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ejemplo esta tarea de historia también, en el que vamos a ver cómo está
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organizada, en este caso nos vamos a la vista del alumno y nos encontramos que
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es un comentario de una fuente concreta. Esta tarea aparte de estar descrita se
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evalúa mediante una rúbrica, una rúbrica que evalúa el plazo de entrega, el
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contenido, la expresión escrita y por supuesto también la presentación y la
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ortografía, por lo tanto con esta rúbrica es con lo que el alumno sabe
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perfectamente los ítems que tiene que controlar para realizar correctamente
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el ejercicio. Además tiene una opción de accesibilidad con un lector inmersivo
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donde se ve perfectamente, a modo de ejemplo...
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Realiza el comentario de la siguiente imagen 15 a 20 líneas, etiqueta, historia.
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Vemos cómo lo va describiendo para aquellos que tienen problemas de
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accesibilidad y las instrucciones, que en este caso es la descripción de la
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imagen donde los alumnos pueden acceder a ellos. Una vez que acceden, una vez que
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tienen la tarea hecha, bueno, ellos ven las notas en las calificaciones y si nos
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vamos a calificaciones que ellos reciben no sólo reciben de la tarea de
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Estudio de Historia sino que aquí tenemos el acumulativo de las diferentes tareas
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que se le han ido actualizando, que se le han ido dando. Por otro lado en Reflect
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esto no lo utilizamos para los cursos más mayores porque consideramos que no
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entran tanto, no está mejor para los cursos más iniciales de la ESO. O Insights
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que sería definitivamente pues una especie de estadísticas que nos va
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dando la plataforma y que son bastante útiles a la hora de pues ver qué
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rendimiento tienen los alumnos en determinados días y demás. Por último a
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la izquierda nos podríamos ir a Calendario. En el calendario es donde los
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alumnos ven rápidamente de un vistazo las actividades que tienen que hacer, en
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este caso ya están tachados porque se han terminado y bueno pues sería luego
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ya hablar del chat, que no vamos a entrar en ello por cuestiones de privacidad, las
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actividades que van saltando aquí y poco más. Esta sería la plataforma Teams que
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utilizamos habitualmente.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Javier Tejero Pérez
- Subido por:
- Javier T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 23:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR PRI-SEC BROTMADRID
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 69.66 MBytes
