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Infografía - Rocío Ruiz Rodríguez

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Subido el 10 de julio de 2023 por Rocio R.

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a la explicación de esta situación de aprendizaje, la cual se sitúa en un nivel de cuarta educación primaria 00:00:00
y el tema que se va a trabajar son las unidades de medida. 00:00:05
Con esta situación de aprendizaje lo que se pretende es que el alumnado adquiera ciertos conocimientos y contenidos 00:00:09
necesarios para utilizarlo en su vida cotidiana de manera funcional y autónoma. 00:00:15
Pues bien, las competencias específicas que aparecen recogidas en este cuadrado 00:00:21
son sacadas del Derecho 61-2022 actualmente vigente en la Comunidad de Madrid. 00:00:26
Todas ellas están relacionadas con las unidades de medida, problemas matemáticos, cálculo mental 00:00:34
y por supuesto con las habilidades sociales del alumnado. 00:00:40
Para trabajar estas competencias específicas lo que se ha escogido son los saberes básicos 00:00:45
igual también del decreto 6.1.2022 y relacionados por supuesto con el tema de esa situación de aprendizaje que son las unidades de medida y los problemas matemáticos. 00:00:52
Para llevar a cabo estos saberes básicos y las competencias específicas se llevará a cabo una metodología basada en el trabajo cooperativo, 00:01:05
en el uso de las TIC a través de actividades manipulativas y vivenciales 00:01:14
y, por supuesto, sin olvidar el aprendizaje funcional y significativo del alumnado 00:01:20
así como la reflexión personal que lleven a cabo dentro de esta situación de aprendizaje. 00:01:24
Por otro lado, nos podemos olvidar de la evaluación, la cual tendrá tanto una parte individual como una parte cooperativa 00:01:30
donde el alumno, como podéis observar en estas sesiones de evaluación, tendrá que evaluar a los compañeros y él mismo será evaluado también por sus compañeros 00:01:41
y tendrá una prueba específica de las unidades de medida y una prueba de cálculo mental también relacionado con este tema. 00:01:54
Por último comentar que esta situación de aprendizaje se divide en 11 sesiones, las cuales tienen varias actividades y en las que se utilizarán diferentes recursos como el material fungible, las TIC y por supuesto en este tema el metro, la báscula y recipientes para comparar diferentes masas, alturas y capacidades. 00:02:03
Entonces, con estas actividades lo que se pretende conseguir es que el alumnado pueda comprender y ver que las unidades de medida están en su entorno y en su vida cotidiana y que se puede trabajar con ellas en el día a día. 00:02:30
Subido por:
Rocio R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de julio de 2023 - 13:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CELESTINO MUTIS
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.76 MBytes

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