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Infografía Canva. Historia del Álgebra.

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Subido el 1 de julio de 2023 por Alejandro G.

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Bien, esta es mi infografía correspondiente a la tarea 2 hecha con Canva. Se ha realizado a partir de una de las plantillas existentes en la biblioteca con la intención de conseguir un equilibrio entre una estética que resulte atractiva pero que no interfiera con lo que es el objetivo principal con el que está diseñada, 00:00:00
que es suscitar la curiosidad y el interés por responder a las preguntas que aparecen destacadas. 00:00:24
Considero que es importante trabajar la dimensión temporal y cultural, particularmente me parece oportuno destacar el protagonismo de las diferentes culturas a lo largo de la historia del desarrollo del conocimiento en general. 00:00:31
El álgebra es la rama de las matemáticas que se encargan, entre otras cosas, del estudio de las ecuaciones. Esta infografía está integrada dentro del aula virtual del grupo de primero de la ESO, que se presentó en la tarea 1, dentro del tema 7, el tema de ecuaciones. 00:00:46
Todos hemos oído hablar de las ecuaciones, incluso antes de enfrentarnos a ellas, de esa famosa X, quizás con cierto miedo, como pensando, uff, esto es muy difícil. 00:01:02
La infografía forma parte de esta secuencia didáctica con la que se introduce el tema. 00:01:11
Y ya expliqué que para mí el aula virtual es un complemento al desarrollo de la asignatura. 00:01:22
quizás no es el elemento principal de su desarrollo y que la utilizo principalmente al principio y al final. 00:01:27
Introducir el tema de esta manera me parece particularmente oportuno, 00:01:33
ya que considero que rebaja esa inquietud inicial que podría suscitar el estudio 00:01:37
de lo que es el lenguaje algebraico y de las ecuaciones. 00:01:42
Es una infografía sencilla, ya que dentro de lo que es la secuencia didáctica 00:01:45
que conforma la introducción al tema, la infografía se complementa con un X-Learning 00:01:49
que amplía esa información, ya hablaremos de esto en la tarea 4, señalar con respecto a la infografía como uno de los principales, sin lugar a dudas, el principal elemento de accesibilidad, 00:01:55
más destacado y es el hecho de que está traducida al chino. Ya comenté en el vídeo correspondiente a la tarea 1 que tengo una alumna de origen chino que si bien tiene una competencia en español suficiente para comunicarse, 00:02:17
Intuyo que podría perderse parte de la información que contiene la infografía. Bien, pues esta secuencia de actividades que se inicia con la infografía, continúa con el ex-learning, finaliza con un cuestionario de respuesta múltiple, que es una actividad evaluable con la que a mí me gusta comenzar cada tema como elemento motivador. 00:02:31
hacia su estudio. Bien, pues confío en que haya quedado todo claro y que se corresponda 00:03:00
con lo que se nos pedía en esta tarea. Un saludo y gracias. 00:03:04
Subido por:
Alejandro G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
1 de julio de 2023 - 8:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VALLECAS-MAGERIT
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.58 MBytes

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