Sonidos caseros - Contenido educativo
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Vídeo para animar a experimentar con los sonidos del entorno más cercano. Acústica. Originalmente para 2º de primaria aunque extensible a toda la etapa.
¡Ah! ¡Refreshing!
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Buenas tardes, buenos días, si ves esto por las mañanas,
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amigos del alma de todos los cursos de primaria del cole.
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Os los estoy enviando a todos y por eso os estoy hablando en castellano.
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Porque hoy me interesa mucho, muchísimo, enseñaros una cosa un poco útil,
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pero sobre todo muy curiosa.
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Y es esta.
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¿Qué es? ¿Un vaso?
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Sí. ¿Y para qué sirve?
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Ya deberíais saber que muchas más cosas que los instrumentos musicales sirven para hacer música.
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Esto es un ejemplo. Un pequeño vaso con un poco de agua puede ser un instrumento.
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A que ya veis por dónde voy. Por si solo no suena.
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Así si lo golpeo con mi mano, tampoco. Pero se le puede sacar mucho partido.
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Acabo de mojar mi dedo con un poquito de agua.
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Y voy a probar a hacer eso de sonar frotando el borde. No parece que vaya muy bien. Eso es porque necesito un vaso un poco mejor. Es fácil. Algunos ya sabréis que el sonido es vibración. Todo sonido es vibración.
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Y un vaso con el borde tan grueso como este, con un vidrio tan grueso, es difícil hacerlo vibrar con el roce del dedo.
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Pero esto es una copa que es un poquito más fina.
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Y con un poco de suerte, sí que emite una nota.
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¿La podéis reconocer?
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Yo tampoco.
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¿Y qué?
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Yo sé que es un sonido.
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Y como sé que esto es un sonido, también sé que puedo cambiarlo.
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¿Cómo? Añadiendo un poco más de agua.
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O quitándosela.
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Con un poco de suerte hemos recuperado el sonido de antes.
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Más o menos.
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¿Qué voy a hacer ahora? Buscar más sonidos.
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Hola, compañero.
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Hola.
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Hola.
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Buenas
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¿Qué pasa?
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Que estos vasos tampoco voy a poder hacerlos sonar frotando
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Pero, aunque mi dedo no sirva para hacer un buen sonido
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Puedo utilizar otras herramientas
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Os presento mis baquetas, también llamados pinchos de fondue
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Con la madera suena mejor
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¿Cuatro notas? ¿Veis por dónde voy, verdad?
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¿Y cómo lo ha hecho?
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No hay más que observar los dos vasos, estos, porque no tengo tantas copas iguales ni tantos vasos,
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estos dos vasos sí que son iguales.
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¿Qué tienen de distinto? La cantidad de agua que tienen dentro.
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A más agua, menos vibración permite, y por eso el sonido es más grave.
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Cuanta menos agua, más vibración permite y más agudo suena.
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¿Y sin agua ninguna?
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¿Uno un poquito más pequeño?
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Y creo que lo tenemos.
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Como veis, en un momento tenemos un instrumento con el que podemos tocar casi cualquier cosa.
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Yo he usado en total siete vasos y copas.
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Si no tienes tantos, no problema, no necesitas tantos.
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Y diréis, no, es que Sergio, tú sabes mucho de música y has encontrado las notas.
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¿Qué te crees, que no he probado y probado hasta que he encontrado?
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Tú puedes hacer lo mismo.
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Coges uno, lo llenas un poco, lo vacías otro poco,
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y cuando tengas tres o cuatro sonidos, ya puedes tocar seguro muchas, muchas cosas que conoces.
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Y además, este es un instrumento armónico.
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¿Por qué? Porque puedes tocar dos notas a la vez.
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Que eso nuestra flauta no puede.
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Nada, os invito a que probéis vosotros mismos y experimentéis con estos y otros sonidos que tenéis en vuestro entorno más cercano.
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Esto, los chicos más pequeños de primaria ya lo deberíais haber probado a hacer.
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Hay mogollón de instrumentos en vuestra casa con los que podéis hacer grandes cosas.
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Se me ocurre la batería de cocina, con cazuelas, con sartenes, o...
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Bueno, no voy a meteros en un problema, papases.
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Me bastan con cuatro o tres vasos, ¿de acuerdo?
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Aprovechad que tenéis todo el tiempo del mundo durante el confinamiento y experimentad.
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Hay muchísima diversión, juegos y mucha música donde menos lo imagináis.
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Así que, a probar. Espero que os haya gustado y ¡hasta la próxima!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sergio Fernández
- Subido por:
- Sergio F.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 22 de agosto de 2023 - 13:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIO VARGAS LLOSA
- Descripción ampliada:
- Vídeo para animar a experimentar con los sonidos del entorno más cercano. Acústica. Originalmente para la unidad de Instrumentos musicales reciclados de 2º de Educación primaria aunque extensible a toda la etapa.
- Duración:
- 06′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 640x360 píxeles
- Tamaño:
- 30.83 MBytes