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INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Míriam M.

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Esta es mi infografía sobre innovación. En este caso presenta un taller de enriquecimiento 00:00:00
que llevo a cabo en mi centro desde hace tres años. Se llama Think Outside the Box y para 00:00:08
ello he creado esta infografía, aunque luego lo presente con un Canva que tengo preparado. 00:00:14
En definitiva, trabajamos utilizando diferentes metodologías como el pensamiento erogente, 00:00:21
la creatividad, el pensamiento crítico, la autoregulación y las emociones. Y explico 00:00:27
en la infografía un poquitito cómo trabajamos ese pensamiento divergente, la creatividad 00:00:32
además de otro tipo de cosas, proyectos, pero sobre todo la emoción. Es por ello que 00:00:37
este es el Canva que utilicé en la presentación y la exposición de experiencias de Grupo 00:00:45
EFA y es el que llevo realizando, como he dicho anteriormente, desde hace tres años 00:00:56
en mi centro. El taller consiste en lo que hemos dicho, en trabajar utilizando diferentes 00:01:01
metodologías, pensamiento divergente, creatividad, pensamiento crítico, autoregulación y emociones. 00:01:10
Aquí tengo varios ejemplos de cómo trabajamos el pensamiento divergente generando ideas 00:01:18
creativas mediante la exploración de posibles soluciones. Aquí tenemos una de las actividades 00:01:22
que realizamos sobre todo al principio con la toma de contacto, que es el think outside 00:01:29
the box propiamente dicho. Se le da una figura y ellos tienen que completarla como quieran. 00:01:33
En este caso era un signo de mayor que o de menor que y uno lo convierte en una pirámide 00:01:40
y otro en un pececito como puede observarse. También trabajamos la creatividad no solo 00:01:47
artística sino también lingüística haciendo un uso creativo de lenguaje, matemáticas 00:01:53
resolviendo problemas poco estructurados. Trabajamos ABP, ABJ y también realizamos 00:01:57
nuestros propios juegos online con Scratch, Geniali, Storyboard Up. Aquí hay algunos 00:02:04
ejemplos de Scratch que han hecho ellos a lo largo de estos años. Como voy a dejar 00:02:12
la presentación colgada luego pueden verlo de manera. También trabajamos la inventiva, 00:02:19
la transformación, la indagación y la manipulación de diferentes materiales. Aquí tenemos unos 00:02:33
palos y unos topes que nos sirven para hacer una casa, una iglesia, un autobús, un coche, etcétera. 00:02:41
En este caso teníamos que incluir al terremoto. Ahí se oyen las risas de lo bien que lo pasamos. 00:02:51
También trabajamos con paneles solares, electrónica, circuitos, motores, hélices. 00:03:09
Porque no solo es aprender a utilizarlo sino darle una aplicación lógica a todo lo que nos ocurra. 00:03:22
Aquí tenemos ejemplos que se pueden ver luego con más detenimiento. 00:03:31
También, obvio, utilizamos juegos de lógica, de razonamiento, retos matemáticos. 00:03:38
Y como no, pues estamos cada vez más cerca del mundo en tres dimensiones. Trabajamos con el 00:03:50
cubo de Merck. Trabajamos convirtiendo nuestros propios dibujos en dibujos animados. 00:03:57
Creamos hologramas también y los vemos en tres dimensiones. 00:04:06
También utilizamos estructuras con origami y proyectos multidisciplinares. En este caso, 00:04:14
los más mayores del taller hicieron una presentación de las etapas de la historia 00:04:23
para los compañeros de tercero dimensión. Utilizamos materiales no estructurados, 00:04:28
aunque en su inicio este año estrenador. Experimentamos, obviamente. Realizamos más 00:04:36
experimentos. Proyectos de investigación. Esto coincidió con el local de La Palma, 00:04:52
con lo cual nos vino muy bien. También trabajamos TinkerCAD, que es una plataforma 00:05:03
que está bastante bien porque puedes crear tus propias clases. No hace falta que el alumno esté 00:05:08
registrado y simplemente cuando lees tu código le das acceso tanto en el centro como en casa 00:05:13
para poder seguir realizando estructuras. Este año hemos comenzado a hacer un proyecto del cole, 00:05:19
en el que cada uno le he dado una parte del cole que tiene que crear y vamos a hacer el cole ideal, 00:05:24
a ver qué sale de todo ello. Aquí tenemos un museo que nos hizo uno de los pequeños. 00:05:31
También fomentamos mucho el trabajo en equipo porque estos niños tienden a ser muy individuales, 00:05:39
a querer hacer las cosas solos porque creen que solos pueden hacerlo mucho mejor. 00:05:44
Y también nos hemos puesto a la última utilizando inteligencia artificial y también para crear 00:05:50
imágenes. Y como hemos dicho en la infografía, lo más importante son las emociones. 00:05:56
Y conocer nuestros superpoderes. Estas son las actividades que realizamos juntos. 00:06:04
Y aquí he dejado unas páginas web con las que he trabajado todo lo anterior, 00:06:11
por si a alguien le pudiera interesar. Y este es mi proyecto de innovación metodológica. 00:06:18
Subido por:
Míriam M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 23:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA CONCEPCIÓN
Descripción ampliada:
translator

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Duración:
06′ 28″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
1620x1080 píxeles
Tamaño:
104.95 MBytes

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