Saltar navegación

EF. Lucía Blandín

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 2 de junio de 2024 por Lucía B.

6 visualizaciones

Vídeo tutorial sobre herramientas de gestión educativa

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, con este vídeo les voy a explicar cómo utilizamos la plataforma que tenemos en el centro y que utilizo de uso diario, 00:00:04
tanto para registrar asistencias, retraso o cualquier incidencia que deba ser comunicada a la familia, 00:00:15
así como también el seguimiento de la evaluación del alumnado al que imparto clase. 00:00:23
por un lado está la opción de pasar lista 00:00:30
entre evaluación nos vamos a pasar lista 00:00:33
y tenemos la opción de pasar lista 00:00:36
tanto en cualquier nivel 00:00:38
por si tenemos una sustitución 00:00:39
y hay que registrar la ausencia o el retraso 00:00:42
de cualquier alumno de cualquier aula 00:00:45
o también tenemos la opción de pasar lista 00:00:48
en el nivel en el que estamos 00:00:52
dando, si estoy en mi clase habitual, pues me iría a mi clase y puedo ver la materia en la que tengo 00:00:53
y ahí registrar cualquier incidencia con respecto a ausencia o retraso, incidencias de conducta, 00:01:05
si ha habido alguna expulsión por algún tema concreto, también para felicitar por algo concreto al alumnado 00:01:15
o dar algún apunte concreto de cómo va su trabajo y estudio, también con respecto a la uniformidad. 00:01:23
La opción de pasar ausencia o retraso podría ser vista por día y entonces le podríamos indicar la ausencia completa del día completo 00:01:35
si la familia nos ha avisado con antelación. También las familias con su perfil tienen la opción de poder comunicarnos 00:01:44
cuál es el motivo de la ausencia, del retraso de su hijo o hija. 00:01:52
Luego, con respecto a la evaluación, tenemos la opción de hacer un cuaderno del profesor, 00:01:59
que, por ejemplo, voy a entrar en una de mis clases, en el primero B, 00:02:07
entro en mi materia, por ejemplo, en lengua castellana y literatura. 00:02:15
aquí he generado el cuaderno del profesor, tengo los distintos ítems que he querido yo tener reflejados en mi cuaderno del profesor 00:02:19
también por evaluaciones y también tenemos la opción de añadir según en qué ítems observaciones 00:02:30
que esté visible para que esa comunicación lleve a las familias 00:02:39
Las que yo quiero tener visibles están visibles y las que no son solo en mi cuaderno de evaluación. 00:02:44
Aquí tengo las distintas calificaciones. 00:02:51
Algunas de estas calificaciones van con un comentario a la familia o comentario que me quiera yo quedar. 00:02:54
Y finalmente aquí se ponen los comentarios del profesor. 00:03:02
Y así queda registrada la evaluación y se genera finalmente cuando cierras la junta, 00:03:06
se genera el boletín final. Ahora les voy a explicar la herramienta que utilizo como 00:03:13
plataforma de aprendizaje para interaccionar con los alumnos, ofrecerles distintos materiales 00:03:23
y distintas actividades para que puedan hacer la asignatura según la situación de aprendizaje 00:03:32
programada. Por ejemplo, esta es una de las clases que tengo y aquí pues voy colgando 00:03:40
distinto trabajo de clase asignado según el tema y estas son las personas que pueden 00:03:51
Y las actividades generan distintas calificaciones que luego traspaso a Educamos. Realmente es en Educamos donde luego al final la anterior herramienta que utilizo para la evaluación donde aparecen las distintas calificaciones y competencias del alumnado. 00:04:00
Subido por:
Lucía B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de junio de 2024 - 14:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONTE TABOR
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.41 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid