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Subido el 30 de junio de 2023 por Renata C.

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En este vídeo vamos a hablar de nuestro X-Learning. 00:00:03
En este caso tenemos los géneros literarios, que lo hemos dividido, como pueden ver a la izquierda, 00:00:06
en contenidos, actividades y evaluación en cuanto a contenidos. 00:00:11
Tenemos la narrativa, la poesía y el teatro. 00:00:15
Directamente ya lo hemos puesto con este tipo de letra, Open Dilexic, pero lo ponemos ahora en fuente estándar. 00:00:24
Actividades para practicar, hemos introducido dos actividades y una evaluación para comprobar 00:00:29
en la que ellos pueden ver una prueba escrita en la que tenemos que elegir entre verdadero o falso 00:00:37
y elegir opciones múltiples, en qué género literario tiene acotaciones, pues en este caso es el teatro 00:00:43
comprobamos y genial, 10 puntos, muy bien 00:00:50
bien, aparte de eso 00:00:53
quiero destacar que el Excel Learning 00:00:56
está como pueden ver en esta barra 00:00:58
alojado en EducaMadrid 00:01:00
como diré en las justificaciones 00:01:01
este enlace 00:01:04
además 00:01:05
me gustaría destacar 00:01:06
como he dicho antes 00:01:10
que está dentro de mi aula virtual 00:01:11
también 00:01:14
como pueden ver aquí 00:01:15
este es mi aula virtual 00:01:16
de quinto de primaria de lengua castellana 00:01:17
y está aquí el Excel Learning 00:01:19
embebido en formato SCORM, puesto con todas las actividades. 00:01:21
Primero para darle sentido contenidos, después para aprender contenidos, 00:01:27
actividades para practicar, perdón, contenidos para aprender, 00:01:31
actividades para practicar y evaluación para comprobar. 00:01:35
Y voy a trabajarlo en el aula, también lo podrán trabajar desde casa 00:01:39
y tiene dentro una secuencia de aprendizaje porque está dentro de la unidad 2 00:01:47
y vamos a secuenciar con aprender y hablo de narrativa, de poesía y de teatro, 00:01:52
más teoría, tipo lección magistral, para practicar con dos actividades 00:01:57
en las cuales he puesto incluso un GIF para motivarles 00:02:02
y el A3, como ya digo, un cuestionario, verdadero o falso, 00:02:05
y de acción múltiple, de selección. 00:02:10
Y los elementos de accesibilidad, pues aquí los tenemos. 00:02:14
fuente estándar o puedo cambiar por OpenDyslexic 00:02:17
por ejemplo, para la dislexia puedo aumentar el tamaño 00:02:21
puedo reducirlo, traducción 00:02:24
se puede leer, yo selecciono 00:02:26
y se puede leer 00:02:30
se puede hacer el tema flotar 00:02:33
podemos decir, por ejemplo, el tema de idioma 00:02:35
para traducción, en este caso 00:02:39
por ejemplo, seleccionar idioma 00:02:41
daría un poco igual, es un poco 00:02:45
para ver la opción, en este caso por ejemplo 00:02:48
francés, pues aquí estaría 00:02:50
en francés, de acuerdo 00:02:52
entonces mostrar texto 00:02:54
original, así estaría 00:02:56
de esta manera doy respuesta que he publicado 00:02:58
en un espacio educativo 00:03:00
dentro del aula virtual, que está 00:03:02
para un nivel como he puesto 00:03:04
aquí en propiedades 00:03:06
para lo que 00:03:08
busco para lengua y literatura en quinto 00:03:10
de primaria, los elementos 00:03:12
de accesibilidad también los he contado y las adaptaciones por tanto con la accesibilidad. Muchas gracias. 00:03:14
Idioma/s:
es
Autor/es:
Renata Cepa Caselles
Subido por:
Renata C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de junio de 2023 - 18:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIELA MISTRAL
Duración:
03′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.45 MBytes

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