Saltar navegación

Escaparate 3 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de enero de 2024 por Maria B.

5 visualizaciones

Descargar la transcripción

Quería aprovechar también este escaparate para contaros algunos de los conceptos de 00:00:00
la unidad, concretamente algunos de los elementos que componen un escaparate. Quería destacar 00:00:12
que los productos son, según podéis leer en la teoría, complementos directos, es decir, 00:00:22
aquello que se vende o aquello que se expone en el escaparate es lo mismo que el producto 00:00:29
que se vende. Tendríamos también complementos indirectos, como por ejemplo en este caso 00:00:35
sería el árbol, que lo único que viene es a adornar o a poner un poco de… a dejar 00:00:41
claro que se trata de un escaparate ocasional, de Navidad, al igual que lo hace por ejemplo 00:00:48
la nieve o elementos así que nos sitúan en el tiempo, en el momento en el que estamos. 00:00:54
Luego algunos elementos importantes a la hora de diseñar un escaparate, que aquí algunos 00:01:01
se ven más claros que otros, por ejemplo el suelo. En un escaparate profesional nosotros 00:01:09
tendríamos que contar con un suelo que nos permita incluir variedad de elementos, desde 00:01:14
anclar maniquíes u otro tipo de complementos indirectos del escaparate hasta simplemente 00:01:23
un suelo sin más. En este caso, dado el caso de un escaparate de un taller, hemos puesto 00:01:33
una tela que nos parecía que decoraba. Hemos hecho esto con unas mesas de aula y unas cajas 00:01:42
que nos han permitido poner el producto a diferentes alturas. En este caso también 00:01:51
podríamos contar con el suelo del edificio, que es en el que realmente tenemos que tener 00:01:58
los anclajes, no solo los anclajes, sino también por ejemplo ahí tendríamos que disponer 00:02:05
de los elementos de electricidad que necesitemos, por ejemplo, para la iluminación. Nosotros 00:02:09
en este caso, los elementos de electricidad, simplemente lo que hemos pedido al técnico 00:02:15
del instituto que nos hiciera ahí una especie de apaño que nos permitiera conectar las 00:02:23
luces, los dos tipos de luces que hemos puesto, para que ambos enchufes fueran posibles. Evidentemente 00:02:30
en una tienda profesional, pues esto estaría oculto y estaría bien previsto tanto en el 00:02:37
suelo como en las paredes, incluso en el techo. Este elemento es muy importante. Las posibilidades 00:02:47
de iluminación que se verán más adelante en las unidades de 5, me parece que es, veremos 00:02:53
los elementos de iluminación de la tienda y veremos su importancia, cómo pueden jugar 00:03:01
mucho en la creatividad y en la calidad del resultado final. También las paredes, en 00:03:08
este caso, como al ser un escaparate abierto, no hemos jugado con la pared. Lo que hemos 00:03:16
hecho es simplemente dejarlo abierto, como os decía en el vídeo anterior, para mostrar 00:03:21
la variedad. Pero aquí también sería un elemento importante las paredes, tanto laterales 00:03:27
como por la parte de atrás, para cerrar la idea. Por ejemplo, eso es muy típico en escaparates 00:03:34
muy conceptuales, en los que pasa en las marcas de joyería o de lujo, que cierran los escaparates 00:03:40
mucho hasta casi un espacio pequeño con el que solo muestran, a veces ni siquiera el 00:03:47
producto, simplemente un concepto, o de toda su variedad producto, enseñan uno único, 00:03:54
muy lujoso, como algo transmitiendo esa sensación de exclusividad. También tendríamos que 00:04:01
tener en cuenta la rejilla del techo, que en este caso lo que hemos hecho, por ejemplo, 00:04:09
en el techo, lo único que hemos hecho en ese sentido, en este caso, en este taller, 00:04:16
ha sido como el cristal llega muy alto, con un recurso sencillo como el papel, lo hemos 00:04:21
bajado, intentado bajar un poquito para centrar las zonas del escaparate. Sería un poco la 00:04:27
zona fría, la zona cálida y la zona caliente del escaparate en este caso. Nos hemos ayudado 00:04:35
de ese recurso para bajar, disminuir el espacio y hacer más cálido también, más cercano, 00:04:43
que también va un poco con la idea del juguete, que es una cosa cálida, que recuerda cercana, 00:04:53
tierna. Eso sería todo, muchas gracias por vuestra atención y espero que os haya resultado útil. 00:05:01
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:05:13
Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Bolado
Subido por:
Maria B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de enero de 2024 - 14:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
05′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
752.99 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid