1ª EVIDENCIA FUNDAMENTAL- - Contenido educativo
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María Nieves, Marco Samper, y en este vídeo voy a mostrar la primera evidencia fundamental
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para el portafolio digital docente dentro del Bloque 1 de Plataformas de Gestión de
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Aprendizaje y que es la creación de mi aula virtual de Educamadrid. En el aula virtual
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de Educamadrid es un espacio digital en el que docentes y alumnos pueden interactuar
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y compartir contenidos digitales. El aula está estructurada de la siguiente forma.
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En la página principal, en la parte superior, aparece mi nombre junto con mi rol de profesor
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y una serie de desplegables, por ejemplo, en más, donde se encuentra el área personal
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y las comunicaciones con otros compañeros, un calendario donde anotar los eventos importantes,
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etcétera. También hay un apartado de mensajería, de notificaciones y el modo edición que cuando
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lo activamos sirve para añadir actividades o recursos como pueden ser archivos, tareas,
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URL, contenido interactivo, etcétera. La parte izquierda está estructurada por temas
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o áreas de aprendizaje, que son las que imparto. Luego, cada área está dividida
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en las distintas evaluaciones del curso escolar y en la tercera evaluación es donde he incluido
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los contenidos propuestos y las distintas actividades o tareas digitales indicadas para
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practicar los contenidos del curso. La parte central está estructurada en apartados, como
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configuración, participantes, calificaciones, informes, etcétera. Lo primero que he tenido
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que hacer es matricular a mis alumnos de cuarto de primaria de forma manual y están en el
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apartado de participantes, que no se ve por la protección de datos. También aparece un
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correo electrónico la última vez que accedieron al aula y el rol que tienen de estudiantes. Para
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acceder al aula virtual los usuarios necesitan crear una cuenta y seguir el enlace que se les
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proporciona. Así pueden acceder desde cualquier dispositivo con acceso a internet. Este es un
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espacio seguro y privado en el que sólo los usuarios registrados pueden acceder a los contenidos.
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Una vez dentro, el alumnado y el profesorado disponen de un espacio personal en el que pueden
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compartir documentos y enlaces. Además, si se entra en el foro, los usuarios pueden hablar
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sobre temas relacionados con la asignatura. También se permite el acceso a una base de
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datos de recursos educativos en la que los usuarios pueden buscar y descargar materiales
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de apoyo para la asignatura. En el desplegable de calificaciones es donde aparece el libro de
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calificaciones, donde se encuentra el informe del calificador, el resumen de las calificaciones,
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los usuarios donde se ve individualmente la configuración o ajustes de calificaciones del
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curso por parte del profesor, etc. En informes aparece un registro de los alumnos, las actividades
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del curso, la participación de cada actividad y en finalización de actividad se muestra con una
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marca los que han hecho. En el aula virtual están incluidas varias herramientas digitales que he
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creado porque son motivadores y amenas para el curso de cuarto de primaria en las distintas
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actividades del curso, por ejemplo, presentaciones con Geniaji en el área de Ciencias Sociales sobre
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el Sistema Solar, creación de fichas interactivas LinguaFit o CAHOOTS para repasar distintos
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contenidos del curso en la asignatura de lengua sobre los adverbios o sobre los ángulos en
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matemáticas. Contenidos con la herramienta SARLENIM, por ejemplo, del cuerpo humano en el área de Naturales.
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Infografías y presentaciones con Canva en el área de Naturales
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y creación de actividades interactivas H5P porque es una herramienta que sirve para
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evaluar a los alumnos y de todas las opciones de actividades H5P que podía crear yo he elegido
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la opción de rellenar los espacios vacíos y la de arrasar y elegir la opción correcta como se puede
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observar tanto en el área de Matemáticas como en el de Lengua. Además en el apartado de calificaciones
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se ve que los alumnos han realizado las actividades y las calificaciones que han obtenido.
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También destacar el apartado de Mensajería donde me puedo comunicar con los alumnos o
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crear grupos a través de mensaje. Por último he utilizado también la plataforma de Raíces
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como medio para evaluar a los alumnos solamente porque por este medio no se pueden realizar actividades.
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- Autor/es:
- MARÍA DE LAS NIEVES MARCO SAMPER
- Subido por:
- M. Nieves M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 17:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
- Duración:
- 04′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 33.63 MBytes
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