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Evidencia creación de contenidos 2

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Subido el 3 de agosto de 2023 por Carlos R.

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Video resumen apoyo a las evidencias de creación de contenidos, se muestran varios tipos de contenidos utilizados en distintas situaciones de aprendizaje

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Buenos días, mi nombre es Carlos Reira. Este es el segundo vídeo de apoyo a la evidencia de creación de contenidos digitales 00:00:00
y lo que pretendo es hacer un resumen de diferentes contenidos que creo para el alumnado en diferentes situaciones de aprendizaje 00:00:07
con el objetivo de que adquieran las competencias específicas. 00:00:14
Pues aquí tenemos un blog, Respuesta Activa, y en él, por ejemplo, las etiquetas tenemos muchos y variados contenidos, 00:00:19
por ello aquí hay ediciones de vídeo, en este ejemplo sería Tabata. 00:00:25
Podemos encontrar también una página llamada Flipgrid, en la cual yo enlazo las clases y lo que hago es subir diferentes tareas, 00:00:42
también editadas, en este caso es una actividad muscular, los alumnos deben preparar una presentación sobre los músculos, 00:00:51
la función que realiza, etc. Y aquí veis como el alumnado sube sus presentaciones al vídeo, ya entre ellos se pueden puntuar. 00:01:01
Tenemos también otro tipo de aplicación o web, Edpuzzle, en esta web podemos crear vídeos y en los vídeos enlazamos preguntas 00:01:12
y los alumnos van a hacer un visionado del vídeo y tienen que contestar a las preguntas para seguir adelante en ese vídeo. 00:01:23
Podemos ver un ejemplo. 00:01:29
Aquí habría incorporado una pregunta, por eso el vídeo nos sigue para adelante. 00:01:40
¿Ya nos acordáis de la tarea de la semana pasada? Venga, siéntate bien, no son maneras de ver el vídeo. 00:01:44
Después de la nota informativa el vídeo continuaría hasta la siguiente pregunta, se separaría y ellos contestarían otra vez. 00:01:53
Bueno, se incorporan también subtítulos para hacer más accesible el contenido. 00:02:01
Tenemos, por ejemplo, esta otra página, también mi cuenta, también son contenidos creados por mí, en la cual hay fichas interactivas. 00:02:06
Y en este caso, por ejemplo, cogemos una de ellas, pues una ficha muscular en la cual es recortado y ellos tienen que situar los músculos. 00:02:15
Después le darían a terminado, ver su puntuación y se chequearía la puntuación que ha obtenido. 00:02:22
Tenemos los famosos CAHOOTS, los cuales también le diseño, son actividades motivadoras, tanto el CAHOOTS como el QUISI. 00:02:30
Y bueno, también podríamos hablar de GENIALI, en los cuales se pueden hacer multitud de cosas, en este caso es una OCA interactiva. 00:02:38
Los alumnos jugarían, arrastrarían las piezas, tirarían los dados, todo esto también creado de creación propia. 00:02:48
Gracias por la atención. 00:02:59
Subido por:
Carlos R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 23:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
2.18:1
Resolución:
1920x880 píxeles
Tamaño:
167.08 MBytes

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