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Video explicativo del aula virtual de filosofía de 1º Bachillerato
En este vídeo voy a explicar el funcionamiento del aula virtual que manejo.
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Para ello me voy a ir al aula virtual.
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Aquí tengo mis cursos, que son valores éticos de segundo de la ESO, psicología, valores éticos en cuarto, filosofía de primero,
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y historia de la filosofía, este año no lo he manejado.
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Voy a entrar en el curso de filosofía de primero de bachillerato.
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Aquí tengo matriculados a todos los participantes
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Aparecen también algunas notas que ya he puesto
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Después lo veremos
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En el curso tengo en primer lugar una guía didáctica del curso
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Esta realmente la he preparado para el año que viene
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Porque este año no hemos utilizado el libro de texto
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Así que aquí he puesto algunos datos muy breves
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Sobre mi correo electrónico
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el número de horas, el libro de texto
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los criterios de evaluación y calificación
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las recuperaciones, el material que vamos a utilizar
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el uso de la ola virtual
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una actividad que realizamos en el departamento
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que es la revista Café con filósofos
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que este año la hemos editado digitalmente
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en un documento compartido
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y la participación en las Olimpiadas Filosóficas
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este año no ha sido posible
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pero el anterior sí participamos
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y a lo mejor también el próximo año
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Aquí en el apartado general tengo algunos avisos puestos en forma de etiquetas sobre actividades que hemos realizado, que tenían que realizar los alumnos, importantes.
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Aquí tenemos compartidos algunos documentos de presentaciones que han hecho los alumnos para que luego sus compañeros las pudieran ver.
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Son evaluaciones de presentaciones sobre diferentes filósofos que ellos han ido presentando en clase.
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Hemos subido los documentos, las presentaciones en PowerPoint y hechas en otras plataformas y estaban agrupadas por grupos de estudiantes.
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También en este aula virtual de primero de bachillerato se puede ver cómo están distribuidos por secciones
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los diferentes temas que hemos tratado a lo largo del curso
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Esto de aquí es una encuesta que preparé para elegir la portada de la revista
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había dos opciones, tenían que votar los alumnos de forma anónima para elegir la portada que querían
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y por ejemplo en esta sección de la dimensión moral del hombre he colocado también una actividad hecha gracias al curso anterior
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que cursé de nivel A1 a 2, en el que utilizo el instrumento Excel Learning para comentar
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unas escenas de una película. Aquí hay una definición y aproximaciones sobre la libertad
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humana, una pequeña explicación y después los alumnos tenían que entrar a comentar
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cada una de las escenas de la película.
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Como se ve, aquí he puesto una serie de preguntas,
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no se responden sobre el mismo apartado,
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sino que tenían que hacer una reflexión
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y entregármela después a modo de tarea.
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estaba puesto en el apartado general del curso, porque era una actividad voluntaria
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y la coloqué aquí, comentario a la película de Cadena Perpetua como tarea
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y lo tenían que hacer hasta el viernes 2 de junio porque nosotros ya evaluábamos el día 6
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Y en este apartado también de los participantes y las calificaciones, por ejemplo, he ido poniendo la configuración del curso,
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cómo he configurado las calificaciones, los diferentes porcentajes que he puesto a cada una de las actividades
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la presentación, el examen teórico que lo añadí como un ítem de evaluación
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la entrega del artículo de la revista, un resumen también de otro de los temas
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y un cuestionario sobre filosofía del arte que hicimos no online sino lo preparé en papel
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y lo hicimos en clase presencialmente.
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Y de momento nada más en este vídeo.
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- Subido por:
- M.luz G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 23 de junio de 2023 - 9:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOAN MIRO
- Duración:
- 05′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 38.03 MBytes