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1. Kike. Cómo son las ranas - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2025 por Barbara F.

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¿Qué es esto? 00:00:00
Toma. 00:00:08
Dice, carnet de expertos en las ranas. 00:00:09
Y dice, ¿cómo son las ranas? 00:00:13
¿Nos las vas a contar? 00:00:20
Oye, ¿te lo pongo aquí? 00:00:22
A ver. 00:00:25
Mira, Isa, vamos a prestar atención, ¿vale? 00:00:26
Bueno. 00:00:29
Mira, mira, mira. 00:00:30
Voy, ¿eh? 00:00:32
Bueno, vamos. 00:00:34
A ver, a ver. 00:00:36
¿Estás súper, súper preparado? 00:00:38
Sí. 00:00:40
Bueno, es que... 00:00:42
Sácalo tú, sácalo tú, porque esto es un sorpresón. 00:00:45
¿Quieres tú o yo? 00:00:47
No. 00:00:49
¿Tú? 00:00:49
Sí. 00:00:50
Oye, ¿qué es y qué es? 00:01:08
¡Vamos! 00:01:09
En realidad no son así de grandes, ¿verdad? 00:01:15
La ha hecho bien grande, bien grande. 00:01:18
¿Con quién la has dicho? 00:01:20
La ha hecho así de grande con su mamá para podernos la enseñar bien. 00:01:22
Oye, ¿qué nos vas a contar de la rama? 00:01:32
¿Cuáles son las más largas, las de delante o las de detrás? 00:01:44
Las de atrás. 00:01:48
¿Y cuántas tiene atrás? 00:01:51
¿Y delante? 00:01:54
Y ¿cuántos son dos y dos? 00:01:55
Cuatro. 00:02:00
Oye, cuatro patas, pero dos son muy largas. 00:02:02
Y muy fuertes. 00:02:07
¿Para poder? 00:02:10
Para poder cantar muy mucho. 00:02:11
Porque son unas artesanas. 00:02:15
Y hace, ¿lo quieres hacer tú? 00:02:17
¿Cómo es uno que se hace esta rama? 00:02:18
¿Lo voy a hacer? 00:02:20
Voy, voy, voy. 00:02:22
Fijaos qué muslos tiene la rana y qué son esos cuadritos de la rana. 00:02:25
Oye, ¿qué tiene especie a la rana? También estoy viendo. 00:02:32
Las manos. ¿Qué tiene? ¿Dos manos y dos? 00:02:39
Manos y dos pies. 00:02:42
Dos pies. ¿Qué dos son sus manos, Kike? 00:02:47
Pequeñas. 00:02:52
Esto se llama palmeadas. Kike lo ha hecho genial. 00:02:54
¿Veis que no tiene los dedos separados? 00:02:58
mirad, como nosotros, ¿qué tienen en medio, Kike? 00:03:00
Kike se anima a nuestro papel transparente, mirad, Robin, para que veamos que son palmeadas. 00:03:08
Chicos, ¿os acordáis como los patos que las ramas, como nadan muchísimo, cuando se impulsan 00:03:14
muy bien, van con sus manos, tienen aquí una telita que une sus dedos para impulsarse 00:03:19
por el agua? ¿Cómo son los ojos, Kike, de la rama? ¿Qué tienes? 00:03:24
Grandes. 00:03:28
Grandes y sal... 00:03:30
Saltones. 00:03:32
Pero estos no son de piedra, son de... 00:03:34
No puedo con la cara de esta nada. 00:03:38
¿La estáis viendo bien? 00:03:40
Sí. 00:03:42
Son redondos, grandes y saltones. 00:03:44
¿Y su lengua? 00:03:46
Larga. 00:03:48
Larga, ¿y cómo ha dicho que es? 00:03:50
Larga. 00:03:54
se enrolla así cuando atrapan comidita y es pegajosa para atrapar bien lo que quieren 00:03:56
comer. Oye, ¿las ranas tienen orejas? No, no tienen orejas, pero sí tienen oídos, 00:04:14
¿Un agujerito? 00:04:25
Sí, tiene un agujerito. 00:04:27
Fantástico. 00:04:28
¿Y nariz? 00:04:29
¿Tiene nariz como nosotros, así que sobresale? 00:04:29
No. 00:04:32
¿Qué tiene? 00:04:33
Agujeritos, agujeritos. 00:04:34
Agujeritos en los oídos y agujeritos en la nariz. 00:04:35
¿Y qué más nos quieres contar? 00:04:39
Ahora, yo ahora me sé otra. 00:04:41
¿La rana tiene cola? 00:04:42
No. 00:04:45
No. 00:04:45
Es un anfibio sin cola, por eso es diferente de la salamandra, del betón. 00:04:46
Rodrigo, mira, vamos a repasar. ¿Por qué es un anfibio, Kike? ¿Dónde lo gusta vivir? 00:04:52
En el agua. 00:04:57
Y por eso tiene esta forma de patas y de manos, de pies y de manos, y en la tierra. 00:05:01
Por eso es un anfibio, chicos, que puede respirar en la tierra y respirar en el agua. 00:05:07
Y una pregunta más, Kike, ¿cómo es la piel de la rama? 00:05:12
Suave. 00:05:15
Suave, fría, fría y lisa. 00:05:17
Y es súper especial su piel. ¿Nosotros podemos respirar por la piel? No. Respiramos solo por la nariz, llegando el oxígeno a nuestros pulmones. 00:05:19
Pero las ranitas, las ranas, sí, que respiran por la piel. Por eso también los anfibios, a eso les pasa a los anfibios. 00:05:31
Oye, ¿y la boca de las ranas es pequeña? No. Es muy grande. ¿Y las ranas tienen cuello? No. 00:05:39
No tiene cuello tampoco. 00:05:49
Oye, qué maravilla es esta. 00:05:52
¿Nos quieres decir algo más? 00:05:54
Estoy alucinada de tu rana. 00:05:56
¿Te la quieres enseñar bien a los amigos? 00:05:58
Oye, ¿de qué color es tu rana, Kike? 00:06:02
Verde. 00:06:05
¿Verde y casquita? 00:06:06
Verde y casquita. 00:06:08
Pero, además de decir de qué colores hay ranas. 00:06:11
Hay ranas de color... 00:06:17
Ranas de color... 00:06:18
¿Granas de color alguno más? 00:06:22
Roja. 00:06:30
Que son muy especiales. 00:06:31
Roja, roja, roja. 00:06:33
Mira, mira, mira. 00:06:36
En el libro. 00:06:44
Oye, genial, genial. 00:06:47
¿Les enseñamos a hacer cada rana a los amigos? 00:06:49
Toma, coge así de la barriguita. 00:06:52
Y se la vamos a enseñar. 00:06:54
Chicos, sin tocar, sin tirar de la lengüita. 00:06:55
Tratando de que la mujer quede bien. 00:06:59
Muy bien. 00:07:02
¡Guau! Es que me encanta. 00:07:04
¿Habéis sacado el cinta? 00:07:06
¿Habéis visto? 00:07:10
A ver los capaces y por telas. 00:07:12
Oye, pasas, ¿y cuándo es? ¿Quieres decir algo más? 00:07:14
¿Con nombre? ¿Quieres decir cómo es el nombre de esta rana? 00:07:17
¿Qué le ponemos de nombre? 00:07:20
¿Cómo le llamamos? 00:07:24
¿Cómo le llamamos? 00:07:26
La llamamos 00:07:26
¿Le preguntamos a los amigos? 00:07:28
¿Cómo te llamas? 00:07:30
¿Cómo te llamas? 00:07:33
Venga, rara Ramona 00:07:42
¿La llevas para allá? 00:07:43
Un aplauso para Kikelo 00:07:51
Materias:
Educación artística
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28 de junio de 2025 - 13:55
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