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Evidencias fundamentales. Innovación metodológica.
Buenas, en este vídeo os voy a explicar de manera muy resumida la situación de aprendizaje que ha pasado en La Palma,
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dirigida a segundo de primaria y fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo cooperativo,
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para favorecer la resolución de problemas.
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Se va a llevar a cabo en diferentes espacios del centro, como en el aula ordinaria, el aula STEM o en las zonas de trabajo grupal de los pasillos.
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Los equipos cooperativos tendrán que elaborar una presentación en Geniali sobre los volcanes
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así como la construcción de una maqueta volcánica
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Después se lo tendrán que exponer a sus compañeros y a las familias
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Para el diseño de la situación de aprendizaje y de las actividades
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hemos tenido en cuenta las pautas del diseño universal de aprendizaje
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para favorecer la inclusión y la participación de todos nuestros alumnos
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La situación de aprendizaje se llevará a cabo en 12 sesiones
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en las que hay actividades con algún producto evaluable que garantice la evaluación continua
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En la primera sesión les presentaremos la situación de aprendizaje a través de la noticia
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Erupción volcánica en La Palma
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y llevaremos a cabo una rutina de veo, pienso y me pregunto
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En la segunda sesión, los alumnos tendrán que formar los grupos cooperativos
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Eligirán el nombre, el logo, la asignación de roles y la creación del cuaderno del equipo
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De la sesión 3 a la 5, se corresponden con la fase de investigación
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Los alumnos tendrán que ir buscando la información sobre los volcanes
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En las sesiones de las 7 a las 9 tendrán que elaborar la presentación en Geniali y la construcción de la maqueta
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En la sesión número 10 expondrán a sus compañeros el trabajo que han elaborado, tanto el Geniali como la maqueta
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Además se llevará a cabo una coevaluación a través de la rúbrica del proyecto
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En la sesión número 11 harán la exposición a las familias en una feria de volcanes
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Y la última sesión se destinará a la evaluación
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Realizarán una coevaluación del trabajo cooperativo a través de una rúbrica de evaluación
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Una autoevaluación mediante una diana de evaluación
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y también les pediremos que evalúen nuestra práctica docente y la situación de aprendizaje a través de otra rúbrica de evaluación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Paz García Redondo.
- Subido por:
- Maria Paz G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de junio de 2023 - 11:04
- Visibilidad:
- Clave
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- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE NAVAHONDA
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 5.89 MBytes
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