Creación 3 - Contenido educativo
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3ª evidencia del apartado creación y modificación de contenidos educativos digitales dentro de las evidencias fundamentales: puzles de instrumentos.
Hola, mi nombre es Ana González Jiménez y os voy a presentar el tercer recurso que
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he hecho para el apartado de creación y modificación de contenidos educativos digitales dentro
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de las evidencias fundamentales del portafolio. He de deciros que mi centro es preferente
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para alumnos con trastorno del espectro autista y que voy a centrarme en la asignatura de
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música en una clase de tercero, que es para donde están dirigidos los recursos. Y además
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tengo dos alumnos con necesidades educativas especiales. Todas las actividades que propongo
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están enfocadas desde una metodología dúa y en mi clase utilizamos el aprendizaje cooperativo
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utilizando estaciones de aprendizaje, por lo que las clases están divididas en cinco
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grupos, donde cada grupo va a realizar una tarea diferente para convencer las desigualdades
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existentes y que los alumnos tengan un sentimiento de pertenencia común. Los contenidos que
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presento son dos puzles que he creado en la página GISAW Planet con diferentes premisas.
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Además, todos los puzles nos van a servir para estimular el desarrollo cognitivo de
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los alumnos. Y yo he presentado dos puzles, que el primero de ellos tiene menos piezas
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para favorecer la limpieza visual, porque está adaptado a los alumnos con necesidades,
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y el segundo puzle tiene mayor complejidad, que sería para el resto de los alumnos, aunque
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la complejidad puede ir variando en función de la evolución que tengan los alumnos. Además,
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he llevado a cabo diferentes adaptaciones para que sean accesibles a todos los alumnos.
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La primera de ellas es que las piezas se pueden poner de manera ordenada o desordenada, dependiendo
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del grado de complejidad que se quiera hacer. Entonces, aquí en el primer pantallazo, todas
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las piezas estarían colocadas, mientras que en el segundo estarían descolocadas,
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y esto se hace dentro del tercer icono, empezando por la izquierda. Además, también tengo
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la opción de que en el fondo me aparezca una imagen, y de esta manera podría ser mucho
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más sencillo para los alumnos, y esto se haría aquí en el segundo icono de la izquierda.
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También puedo hacer que me aparezca aquí una imagen abajo, para que los alumnos tengan
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muchas más facilidades, y esto estaría dentro del primer icono. Todas estas opciones
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yo las podría mezclar para que sea más fácil para los alumnos. Además, cuando colocan
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las piezas de manera correcta, suena un sonido que les ayudará a los alumnos para que estos
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sepan que están en la buena dirección.
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- Ana G.
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- 9 de noviembre de 2023 - 22:13
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- Clave
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- CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
- Duración:
- 02′ 37″
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- 1.78:1
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- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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