Beebot come gato. Programa con Scratch recorridos e interacciones.

Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 00:00:00

Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 00:00:06

...para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:13

Hola, buenos días. Vamos a hacer una pequeñita animación. 00:00:18

Hemos estado trabajando con el robot BeBot y ya hemos trabajado con la app, 00:00:21

Hemos trabajado con el robot real de suelo o de mesa y ahora vamos a hacer una animación que integramos ese robot con Scratch. 00:00:27

Integramos lo que estamos haciendo es que vamos a meter, utilizando la cámara, ese personaje dentro de nuestra animación con Scratch Junior. 00:00:36

Es la verdad que muy sencillo, pero nos viene muy bien. 00:00:47

¿Cómo hacemos para integrar un personaje? 00:00:50

ya hemos utilizado fotos para fondos pero también lo podemos usar para nuestros personajes tan 00:00:53

sencillo como añadir nuevo personaje folio en blanco el seleccionamos una forma que le vaya 00:01:01

bien a nuestro a nuestro dibujo en este caso pues he puesto un óvalo le damos a la herramienta 00:01:08

cámara de hacer fotos, ahí ya la tenemos 00:01:16

nos giramos, porque no quiero salir yo 00:01:19

y pues mira, vamos a coger el gatito de Scratch 00:01:23

y lo vamos a meter dentro de nuestras animaciones 00:01:26

ahí lo tenemos 00:01:30

y nos sale ya preparado 00:01:33

lo vamos a dejar, le vamos a hacer un poquito más pequeño 00:01:36

para que no choque con los otros personajes 00:01:40

ahí lo dejamos 00:01:43

Y bueno, vamos a ver qué animación hemos preparado. 00:01:45

Tenemos dos personajes y lo que vamos a hacer es que el gato va a salir haciendo este circuito. 00:01:50

Y el b-bot le va a perseguir. 00:02:00

Se trataría de ir persiguiéndolo hasta que cuando choca con él, pues desaparece. 00:02:07

Y bueno, pues es la actividad que hemos trabajado. 00:02:13

Yo creo que para 45 minutos nos ha sobrado tiempo y luego ellos y ellas han podido cambiar el fondo, seleccionar el fondo que más les haya gustado e incluso han podido ponerle alguna animación o algún programa, alguna línea mejor. 00:02:16

Por ejemplo, nuestra actividad no tenía esto de pedir ayuda, sino que simplemente era el B-Bot persiguiendo al gato y cuando le llegaba desaparecía el gato. 00:02:38

Como nos ha sobrado un poquito de tiempo, además de desaparecer, hemos vuelto a poner para que aparezca el gato de nuevo y así nuestra animación se va a hacer interminable. 00:02:51

La primera le encuentra rapidísimo, pero la segunda vez ya aparece el gato y le cuesta un poquito más y bueno, tenemos más gato y está pidiendo ayuda. 00:03:03

También esto ha sido otra cosa que no estaba planteada, pero que sí que le ha dado más vistosidad al programa. 00:03:15

y bueno pues la línea de código muy sencilla es hacer un rectángulo 00:03:23

le hemos puesto el bloque rojo para repetir indefinidamente 00:03:30

y luego pues también nos ha servido incluso para dar un poquito de teoría 00:03:35

porque si el gato y nuestro personaje llevaban la misma velocidad 00:03:39

acababan dándose cuenta de que nunca le capturaba 00:03:45

no le va a acoger nunca y entonces pues teníamos que añadir esa dificultad 00:03:50

también aquí los podíamos tener pidiendo ayuda eternamente que nunca le iba a alcanzar 00:03:56

la verdad que una actividad programada de un modo sencillo 00:04:01

que luego nos ha sobrado ese poquito de tiempo 00:04:06

y en ese poquito de tiempo pues hemos podido dejar correr la imaginación 00:04:09

e ir añadiendo bloques a nuestra programación para hacerlo más atractivo 00:04:15

el siguiente paso podría haber sido que lo repitan ellos con otros personajes 00:04:22

pues un dragón, que además tenemos muchos 00:04:27

o incluso personajes de algún cromo 00:04:30

que también los podíamos meter ahí en nuestros personajes 00:04:34

bueno, pues espero que le veáis su utilidad 00:04:39

muchas gracias 00:04:41

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