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Villancicos 2024 - Ceips Villa de Cobeña - Contenido educativo

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Subido el 20 de diciembre de 2024 por Julia Maria D.

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Alumnos de 1º ESO del CEIPS Villa de Cobeña visitan la residencia de ancianos Alba 2 para cantar villancicos

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Señores, ¿eh? Ven. 00:00:00
San Valení, de Pinavera, es una de las familias más populares del país. 00:00:03
San Valení, hay que verlo por el tiempo, por eso. 00:00:10
Y es el idioma oficial de ese país, y también pertenece a América del Sur. 00:00:15
Y es uno de los países más grandes, y la capital de Brasil es Brasil. 00:00:20
¡Gracias! 00:00:24
Y vamos a hacer, ¿sabéis la frase del final, no? 00:00:56
Cuentos a tres y todos a la vez lo decimos, ¿vale? 00:00:59
Sentaros, sentaros. 00:01:02
Sentaros. 00:01:05
Ah, vale. 00:01:07
Van a hacer una cuenta atrás. 00:01:08
A la de tres todo el mundo ya sabe la frase mágica que tiene que decir. 00:01:10
Así que niños, contar a la vez. 00:01:15
Una, dos y tres. 00:01:18
¡Feliz Navidad! 00:01:21
¡Shhh! 00:01:34
¡Shhh! 00:01:36
¡Shhh! 00:01:38
¡Otro rail! 00:01:40
¡Shhh! 00:01:42
¡Shhh! 00:01:44
¡Shhh, Cuevas! 00:01:46
¡Shhh! 00:01:48
¡Eh... 80! 00:01:50
El recolector de aquí 00:01:54
¿Del colegio de aquí de Covellos? 00:01:56
– ¡Cuevas! 00:01:58
Abajo, abajo 00:02:00
Bajas la cuesta y por ahí está. 00:02:02
Sí, sí, sí, ahí es, ahí es. 00:02:32
¡Gracias! 00:03:02
Ande, ande, ande la marimorena, ande, ande, ande que la noche es buena. 00:03:32
Ande, ande, ande la marimorena, ande, ande, ande que la noche es buena. 00:03:58
Ande, ande, ande la marimorena, ande, ande, ande que la noche es buena. 00:04:07
Ande, ande, ande, que la noche es buena 00:04:21
Ande, ande, ande, en la mar y morena 00:04:25
Ande, ande, ande, que la noche es buena 00:04:30
En el costal de Belén, en el poble de San José 00:04:34
Y han caído los cachorros 00:04:41
Ande, ande, ande, en la mar y morena 00:04:44
Ande, ande, ande, que la noche es buena 00:04:48
Ande, ande, ande, la mar y morena, ande, ande, ande, que el barco se duerma 00:04:52
En el puerto de Belén, adentro de los bastones, para caer, para caer, se han abrido de las paredes 00:05:01
Ande, ande, ande, la mar y morena, ande, ande, ande, que el barco se duerma 00:05:11
Ande, ande, ande, mi mamá y morena. Ande, ande, ande, que la noche caerá. 00:05:19
A ver, ¿qué otras canciones? 00:05:41
Los años, tranquilos. 00:05:51
¡Gracias! 00:05:52
¡Gracias! 00:08:38
¡Gracias! 00:09:10
¡Vamos! 00:09:40
Al cortar de que son manteca y piso 00:10:12
Venen, salvan a que venen 00:10:19
Que los ángeles tocan que se va a sentar 00:10:22
Son unas cosas de menos que el que se metió 00:10:26
Pero mira cómo venen por ver a Dios nacido 00:10:43
Beben y beben y vuelven a beber, los peces en el río por mirar un atero. 00:10:48
Ya dicen que están lavando y se sienten con el romero, los pajaritos cantando. 00:10:59
El romero, un floreciero, pero mira cómo beben los peces en el río, 00:11:12
pero mira cómo beben por mil años más ríos. 00:11:22
Beben y beben y vuelven a beber los peces en el río por mil años más ríos. 00:11:27
Tú sabes que es sensacional, si es de colchita y cortina, los cabellos son de oro, si es de iglesia, es de aflita. 00:11:36
Pero mira cómo beben los peces en el río, pero mira cómo beben por vida los nacidos. 00:11:55
Beben y beben y vuelven a beber los peces en el río, por vida los nacidos. 00:12:05
¡Sí! ¡A ver! ¡Venga! 00:12:26
¡Gracias! 00:12:34
¡Gracias! 00:13:05
¡Gracias! 00:13:41
¡Gracias! 00:14:17
Alguien me siente que trata de sueño, cuando ya sabes que soy pobre también. 00:14:47
Y no postreo más ni un viejo tambor, bravo con con, bravo con con. 00:15:03
¡Gracias! 00:15:17
¡Gracias! 00:15:50
Ya se van los pastores a la espacura, ya se van los pastores a la espacura, 00:16:38
ya se queda la tierra triste y oscura, ya se queda la tierra triste y oscura. 00:16:56
Ya se van los pastores hacia la manzana, ya se va los pastores hacia la manzana, 00:17:08
ya se queda la sierva y se callará, ya se queda la sierva y se callará. 00:17:22
Ya se van los pastores, ya se van marchando 00:17:33
Ya se van los pastores, ya se van marchando 00:17:41
Más de cuatro trabajan, quedan llorando 00:17:47
Más de cuatro trabajan, quedan llorando 00:17:52
Ya viene la maqueta, con el adivinando, se parece mucho, lo viene brindando. 00:18:11
Se parece mucho, lo viene brindando. 00:18:26
La Virgen María, Madre del Señor, la Virgen María, Madre del Señor, la Virgen María. 00:18:33
¡Gracias! 00:19:03
¡Gracias! 00:19:44
¡Gracias! 00:20:33
Que las labrillas de los dos villaninos, que tururururú, que tururururú, que tururururú, que tururururú. 00:21:28
Ya estiro la pata, ya estiro la pata, ya no vuelo ciego, con el rabo fieso, con el rabo fieso, 00:21:41
¡Qué tururururú! 00:21:49
Venga, esta canción les encanta, esta es su favorita, ¿vale? 00:22:19
Venga, nos vamos al norte de España. 00:22:41
¡Shh! 00:22:43
¡Shh! 00:22:45
Si la niebla es resbala por el sendero, 00:22:47
ya no quería la niña que yo más quiero. 00:22:54
Ay, amor, si la nieve resbala, ¿qué haré yo? 00:22:58
Si la nieve resbala, mueve el sendero, 00:23:05
la madre y a la niña que yo más quiero. 00:23:11
Ay, amor, si la nieve resbala, ¿qué haré yo? 00:23:16
Si la nieve resbala, ¿qué hará la rosa? 00:23:23
Ya se van deshojando las más hermosas. 00:23:28
Ay amor, si la nieve me espalda, ¿qué haré yo? 00:23:33
Si la nieve me espalda, me abrazaré rosa. 00:23:40
Ya se van deshojando las más hermosas. 00:23:45
Ay amor, si la nieve me espalda, ¿qué haré yo? 00:23:50
Bueno, y ahora salen a presentar el bloque de guillotines, los que yo diga del B, B. 00:24:05
Salgan a la tela, Lucas, Vera, Esther, Adam, ah, perdón, el C, perdón, el C, ahora viene 00:24:13
el bloque de guillotines, los que yo he dicho, vuelvo, Candela, en orden, Lucas, Vera, Esther, 00:24:21
Adam, Tiago, Rodrigo, Alejandro Callejas y Geray. 00:24:27
Todo está acá, ¿vale? 00:24:33
Y con el... 00:24:35
Con el escudo y el escudo del pecho. 00:24:36
A ver, venid a espacar, venid a espacar. 00:24:53
Que se la vea a Candela. 00:24:56
En este bloque de canciones cantaremos una serie de villancitos de tradición popular española. 00:24:58
En esa mayoría descienden de Andalucía, la comunidad de Roma del sur de la península Iberia. 00:25:10
Allá por los signos 15 y 16 d.C. surge el género musical del villancito, 00:25:17
Pero no era la temática del proceso, tal y como lo conocemos hoy en día. 00:25:23
Los villancitos renacentistas eran detenidos de la cómaga, 00:25:29
cantaban historias populares que les ocurrían a los villanos, 00:25:33
que eran los ciudadanos de las villas. 00:25:36
En el siglo V, en España, durante el reinado de los reyes católicos, 00:25:39
Isabel de Castilla, una de las músicas más importantes y compositoras de villancitos, 00:25:44
Lucas, apúntate al micrófono porque no se entiende nada, ¿vale? 00:25:50
El brillantico de Matatumba es un brillantico de alegría. 00:25:56
La palabra Matatumba en sí no tiene una traducción directa, es una expresión onomatopeica 00:26:01
que imita el sonido de los tambores que son centrales en el ambiente festivo de la canción. 00:26:08
La mención de varios instrumentos musicales como panderos, sonajas, bombos, rabel, tamboril y cascabel, enfatiza la esencia festiva y musical de la temporada navideña. 00:26:15
¡Shhh! 00:26:30
Después de estas dos canciones, cantaremos Ya se van los factores, que sí, no es un 00:27:00
idioma rico, se trata de una canción popular de origen leones que nos habla de la transhumanidad. 00:27:15
Seguro que alguno de ustedes ha sido pastor y conoce muy bien el significado de esa palabra. 00:27:26
Bueno, pues ahora, ¿vale? 00:27:56
Nos vamos a ir presentando ya a las millas 5, ¿vale? 00:28:03
Os lo van a decir los niños. 00:28:09
Chicos, cuando salgáis a leer, ¿vale? 00:28:10
A la acción, ponedos el micro cerca y vocalizad para que los entiendan, ¿vale? 00:28:12
Venga, empieza leyendo. 00:28:18
Tiene la manita. 00:28:20
Que salgan los demás que van a leer, ¿vale? 00:28:21
Seguidos. Van a leer Ana, Héctor, Álvaro, Leire y Claudia. 00:28:23
Así que venid aquí. 00:28:28
Aplausos. 00:28:30
Los he dicho de la... 00:28:34
Vale, vale, pues no. 00:28:37
Mirando para allá, ¿vale? 00:28:40
Anita, ¿os acordáis un poquito? 00:28:42
Así, como en clase, ¿vale? 00:28:44
Despacio, hay que organizar para que os entiendan. 00:28:47
Ven. 00:28:50
Comenzamos esta clase abierta interpretando dos cantos de origen castellano y asturiano. 00:28:51
El primero de ellos titulado, Ya se murió el burro, y el segundo, Si la nieve retoma. 00:28:58
Sigue teniendo... Héctor, cariño, Héctor. 00:29:04
Venga, Héctor nos va a explicar un canto de Salamanca. 00:29:07
Ya se murió el burro de la tía Minabre. Se trata de una canción tradicional de Salamanca, 00:29:12
Provincia que pertenece a Castilla y León. 00:29:19
En la letra de la canción aparece el gentilicio villarino. 00:29:21
Una palabra que hace referencia a las personas que descienden de ese mismo pueblo salmantino, Villarino de los Aires. 00:29:25
Este pueblo hace frontera con Portugal y es conocido por sus arriba del pueblo. 00:29:32
Frente a las escuelas de este pueblo hay una escala de un burro construida en Brasil 00:29:37
en honor a esta famosa canción tradicional de los folclores populares, 00:29:46
pero ese poquito no es de la vida humana, como dice la letra de la canción, sino del Dios a los reyes. 00:29:51
A continuación cantaremos el galileo de Svala, que es un canto popular asturiano en su origen fue escrito para ser interpretado por Milagro Gaita, 00:29:57
un instrumento típico de la zona norte de España, en concreto de las comunidades de Galicia y de Asturias. 00:30:16
En clase acabamos de hacer la recopilación instrumental y un comentario de la banda. 00:30:22
¿Cómo se hace? 00:30:33
Entonces, el sonido se cambia. 00:30:33
Entonces, directo. 00:30:35
Es decir, que la banda se cambia directamente por el aire residual que se almacena en su barrio. 00:30:36
Una banda o dos. 00:30:42
Vale, pues como han comentado los chicos, ¿vale? 00:30:45
Nos vamos a cantar ya el canto de esa, la manja, y luego el de Asturias, ¿vale? 00:30:48
chicos cantamos sentados 00:30:53
¿vale? a ver si es posible 00:30:55
venga 00:30:57
y luego 00:30:57
¿quiénes son los delegados de cada clase? 00:31:03
vale 00:31:07
y de los tres colegios ¿quiénes son los delegados? 00:31:08
a ver 00:31:12
para que no armen los pollos ya que estamos 00:31:13
desordenados 00:31:15
son los delegados 00:31:16
yo les voy a enseñar las felicitaciones 00:31:18
¡Suscríbete! 00:31:20
Gracias. 00:31:50
Materias:
Música, Religión
Niveles educativos:
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  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
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        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Subido por:
Julia Maria D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
20 de diciembre de 2024 - 10:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE COBEÑA
Descripción ampliada:
villancicos 2024. Ceips Villa de Cobeña. Alumnos de 1º ESO. Residencia Alba 2.
Duración:
31′ 59″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1272x720 píxeles
Tamaño:
1.65

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