Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS - Contenido educativo - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de marzo de 2021 por Noelia G.

80 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola chicos, en este vídeo os voy a enseñar los tipos de triángulos que se clasifican según sus lados o según sus ángulos. 00:00:00
Según sus lados, tenemos este de aquí que es un triángulo equilátero. 00:00:08
X significa igual y es porque tiene sus tres lados iguales, ¿vale? 00:00:13
Miden lo mismo, los tres. 00:00:19
Y sósceles es cuando tiene dos lados iguales. 00:00:23
Estos que veis aquí, ¿verdad? 00:00:27
este y este de aquí. Y escaleno es cuando los tres lados son distintos, cada uno mide 00:00:30
una cosa, ¿vale? Si lo veis a simple vista, bien, si no, siempre os recomiendo comprobarlos 00:00:38
con la regla, ¿vale? Según sus ángulos, se clasifican en rectángulo cuando tienen 00:00:46
un ángulo recto, ¿verdad?, que mide 90 grados. Acutángulo, cuando sus tres ángulos son agudos, 00:00:52
es decir, menores de 90 a todos, ¿verdad? Y ya por último, un triángulo obtusángulo, 00:01:11
cuando tiene un ángulo obtuso, un ángulo mayor de 90, ese que os acabo de señalar, ¿verdad? 00:01:18
Pues esta sería la clasificación de triángulos 00:01:27
Según sus lados y según sus ángulos 00:01:30
Bien, vamos a practicar en ejercicios 00:01:32
Nos dice, mide los lados de estos triángulos y colorea 00:01:34
Como aquí no puedo superponeros la regla 00:01:38
Vamos a hacerlo a simple vista porque se ven 00:01:41
Si veis este de aquí 00:01:44
Yo veo que sus lados son los tres iguales 00:01:45
Con lo cual es equilátero, ¿verdad? 00:01:51
¿Cuál es el isósceles? 00:01:56
Vamos a pintarla de azul 00:01:57
Pues el isósceles, el que veo a simple vista que tiene dos lados iguales es este, ¿verdad? Estos dos miden lo mismo. Y luego de verde y tenemos el escaleno, que es este de aquí, porque veis sus tres lados, cada uno se ve que miden distinto, ¿vale? ¿Bien? 00:01:58
Bien, en el siguiente apartado nos dice que ahora observemos los ángulos y rodeemos de negro el que sea acutángulo, recordad, los tres ángulos agudos, pues es este que teníamos aquí, ¿verdad? El que a su vez era equilátero. Este ángulo es agudo, menor de 90, este también y este también, con lo cual ese es el acutángulo. 00:02:22
Después nos dice el triángulo que sea rectángulo. Vale, como no tengo marrón, os lo voy a hacer de amarillo, ¿vale? 00:02:42
El que sea rectángulo, el que tiene un ángulo recto, pues es este que tenemos aquí, ¿verdad? Que era isósceles a su vez por los lados. 00:02:49
Pues es isósceles y rectángulo. 00:02:56
Y el último que nos dice que busquemos que sea obtusángulo, pues es este que tenemos aquí, ¿verdad? Un ángulo obtuso, mayor de 90 grados. 00:02:59
A su vez es escaleno según sus lados y según sus ángulos o obtusángulos. 00:03:09
¿Lo veis? 00:03:13
Bien, el último ejercicio es un poco que mezcla los dos. 00:03:15
Tenemos que fijarnos en los triángulos, ¿verdad? 00:03:18
Y comprobar según sus lados cómo son y según sus ángulos cómo son. 00:03:20
Que sería, por así decirlo, partirlo por aquí, ¿verdad? 00:03:26
Hacia la izquierda según los lados, hacia la derecha según los ángulos. 00:03:29
Bien, el 1 ya está hecho, pero vamos a comprobarle. 00:03:32
Le veis que según los lados nos ha puesto equilátero. 00:03:35
Porque los tres lados son iguales. Y según sus ángulos es acutángulo porque los tres ángulos son agudos. Vamos al 2. Según sus lados. Pues según sus lados, este de aquí parece escaleno, ¿verdad? 00:03:37
¿Verdad? Porque este lado no mide igual que este, con lo cual es caleno. 00:03:55
Y según sus ángulos, pues tenemos aquí un ángulo recto, ¿verdad? Con lo cual va a ser rectángulo. 00:04:03
El 3, pues el 3 vemos que estos dos lados miden lo mismo, con lo cual según sus lados es isósceles, ¿vale? 00:04:10
Y según sus ángulos, pues vemos que los tres son agudos, ¿verdad? A veces mover la imagen, porque el hecho de moverlo puede ser que nos hayan volcado un rectángulo, ¿vale? Pero este de aquí, a simple vista, no. Parecen agudos todos. 00:04:20
Y luego ya el 4, pues si nos fijamos en los lados, ¿verdad? Cada uno mide distinto, con lo cual es un triángulo, según sus lados, escaleno. 00:04:42
Y según sus ángulos, pues vemos aquí un ángulo obtuso, ¿verdad? Con lo cual es obtusángulo. 00:04:51
Bien, termino este vídeo recordándoos que los tres ángulos que tiene un triángulo siempre suman 180 grados, ¿vale? 00:05:01
Si yo este le pintase 60 grados, 60 grados, 60 grados, y los recortase y los uniese, conseguiría siempre formar un ángulo llano, un ángulo de 180 grados. 00:05:11
Bien, pues el típico ejercicio que os pueden poner es este que os pongo de ejemplo, donde os dan los valores de algunos ángulos y os piden calcular el que falta. 00:05:26
Bien, pues ¿qué habría que hacer? Muy fácil. Cogemos este de aquí, mide 75, y este de aquí que mide 40. 00:05:34
Vamos a sumarlo. 75 más 40, 5, 4 y 7, 11, 115 grados. Bien, si sabemos que en total tienen que sumar 180, pues a 180 le restamos 115. 5 al 10, 5, me llevo 1, 8 menos 2, 6 y 1 menos 1. 00:05:40
Bien, pues entonces este, el B, el ángulo B, ¿verdad? 00:06:03
Que recordad que se ponen con este sombrerito, mide 65 grados. 00:06:09
Bien, pues así os dejo los que faltan. 00:06:14
Idioma/s:
es
Autor/es:
Noelia García Luque
Subido por:
Noelia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
80
Fecha:
4 de marzo de 2021 - 6:59
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
06′ 19″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
104.75 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid