TAREA 2_PARTE 1 - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Josefina Píriz y soy profesora de inglés y de alemán
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en el Instituto de la Comunidad de Madrid. Quiero presentar la infografía que he creado
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para este curso y que está alojada, como podéis ver en la pantalla, en una tarea que
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he creado en la classroom de mis alumnos y que no abro por protección de datos de los
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alumnos, pero está ahí creada para que ellos puedan acceder a la infografía desde su classroom.
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A continuación, quisiera explicar la infografía que he preparado, que está relacionada con
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la escritora inglesa Jane Austen y su libro Orgullo y Prejuicio. Lo que he hecho es tener
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en cuenta siempre las características de mis alumnos, tengo un alumno con disleisa
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y otros alumnos que, a veces, se cierran un poco con los proyectos. Entonces, he intentado
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que en la infografía esté todo el contenido muy bien estructurado. Lo he dividido en dos
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partes, separado por una barra vertical. A la derecha empiezo con una breve introducción
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de la época y de la autora, todo acompañado de imágenes y cambios de color también para
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llenar la atención. Luego, a la izquierda, una imagen de la autora y ya introduzco directamente
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el libro con el que vamos a trabajar, el título y la fecha de publicación y unas
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líneas relacionadas con el libro a modo de introducción. Más imágenes relacionadas
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con el libro y la justificación, que es conocer los clásicos de la literatura. Una vez hecha
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esta introducción, ya empiezo directamente con el proyecto. En Performance, a la izquierda,
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se pueden ver las instrucciones de lo que se les pide hacer a los alumnos. Es que elija
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la…, esta es su escena favorita y la representa en grupos. La tendrán que grabar, editar
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un vídeo que no debe ser más largo de cinco minutos y tiene una fecha de entrada del 23
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de abril también. El proyecto está dividido en sesiones, como pueden ver a la derecha,
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en dos en concreto. En la sesión 1, la sesión se ha dividido en cinco días. En el primer
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día, el lenguichasista va a hacer una presentación y luego, a continuación, se van a escribir
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y grabar el vídeo y el día 5 se va en clase, se van a ver los vídeos y los van a presentar.
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Luego tienen que escribir un ensayo sobre un tema de la novela. Así termina la sesión
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2. Y a la izquierda tienen los escritores de evaluación. Todos son dedicados por porcentajes
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y con su explicación de cómo se les va a evaluar este proyecto en la tercera evaluación
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en la que está encabezada esta infografía y este proyecto.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Josefina Piris
- Subido por:
- M.josefina P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 18:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PROFESOR MAXIMO TRUEBA
- Duración:
- 02′ 50″
- Relación de aspecto:
- 2.11:1
- Resolución:
- 1572x744 píxeles
- Tamaño:
- 7.78 MBytes
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