RECIPE PROJECT: COOKING SHOW
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RECIPE PROJECT: COOKING SHOW
En esta situación de aprendizaje, nuestros alumnos van a realizar una receta. Son 20 estudiantes del cuarto de la ESO. Uno de ellos tiene una necesidad educativa especial, que es TDAH, aunque no lleva ninguna adaptación significativa.
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La presentación del tema, que es de cocina, sería a través de una gamificación en la que, presentando el PowerPoint asociado a este QR, los alumnos tendrían que escribir las palabras en la pizarra más rápido que sus compañeros.
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Una vez que el vocabulario haya sido revisado, se les asignaría un vídeo que tienen que realizar en parejas, haciendo una especie de cooking show y preparando un cuestionario para sus compañeros.
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El visionado del vídeo sería en clase y al final del mismo los compañeros tendrían que contestar a las preguntas de ese cuestionario.
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y la evaluación y el premio final de esta situación de aprendizaje consiste en, primero, una valoración del vídeo
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mediante una rúbrica de producción oral, una nota de comprensión auditiva contestando a las preguntas del cuestionario
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y aquellos que fueran capaces de responder a todas las preguntas de manera correcta
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podrían disfrutar un pedacito de la receta, siempre y cuando lo hubieran traído a clase. Nunca se sabe.
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- Subido por:
- Laura S.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de marzo de 2024 - 21:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
- Duración:
- 01′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 6.84 MBytes
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